Contenu du média

Aide à la résolution - Article de presse - Présentation d'un logiciel

• 

  Simuler le vent et les courants marins, c’est possible (seconde partie) - technologie n°201

  L’enseignement technologique transversal du baccalauréat STI2D s’est décloisonné afin de prendre en compte les systèmes dans leur globalité et leur complexité. L’étude des systèmes soumis à des effets fluidiques est désormais possible.

Article de presse - Guide méthodologique

• 

  Étude des pneus pour tricycles carénés à faible consommation - technologie n°201

  Les pneus, seuls points de contact d’un véhicule avec le so, doivent assurer une faible résistance au roulement, une certaine longévité, l’amortissement, une faible nuisance sonore et permettre une bonne accélération, un bon freinage, ainsi qu’une certaine tenue de route ...

• 

  Dossier spécial évaluation : La notion de compétence et son évaluation - technologie n°202

  Qu’est-ce qu’une compétence ? Revêt-elle toujours les mêmes notion ? Comment s’évalue-t-elle ? C’est à ces questions que nous vous proposons de répondre par un éclairage argumenté.

• 

  Dossier spécial évaluation : Évaluer au moyen d’une note à l’issue d’un enseignement, est-ce suffisant ? - technologie n°202

  Face au constat que l’enseignement traditionnel n’est plus adapté aux étudiants d’aujourd’hui, l’un des axes du groupe IDEA consiste à faire évoluer l’évaluation. Entre réflexion et retour d’expérience.

• 

  Dossier spécial évaluation : Donnez des couleurs à vos compétences ! - technologie n°202

  Une équipe du collège Eugène-Chevreul a repensé tous les outils permettant d’évaluer l’élève : du contrôle continu au conseil de classe, en passant par la réunion parents-professeurs ; l’équipe a remis l’élève au centre de son parcours scolaire.

Article de presse

• 

  Un récupérateur d’eau de pluie... lumineux - technologie n°201

  Les gagnants du concours batissiel 2014-2015 nous présentent leur projet : un récupérateur d’eau de pluie prenant la forme d’une fontaine et la création d’une station de lavage. Comment ont-ils fait ? Qu’ont-ils mis en oeuvre pour y arriver ?

• 

  Sujet de Bac STI2D : l’oral de contrôle - La navette fluviale - technologie n°201

  Il s’agit pour le candidat de résoudre un problème technique sans grands développements calculatoires. Nous proposons ici trois études qui s’appuient sur un système pluritechnologique : une navette fluviale.

• 

  Maquettes sensorielles en énergétique (seconde partie) - technologie n°201

  Qu’est-ce que l’énergie ? Cet article propose dans une seconde partie de montrer comment les maquettes sont une interface entre le comportement du système réel et sa formalisation.

• 

  culture : Apprentissage des valeurs de la République et de la laïcité : l’apport de la technologie - technologie n°202

  L’enseignement de la technologie doit permettre de doter chaque futur citoyen d’une culture faisant de lui un acteur éclairé et responsable de l’usage des technologies et des enjeux éthiques associés.

• 

  numérique : Le projet EAST : des environnements d’apprentissage scientifiques et techniques - technologie n°202

  Le projet EAST vise à mettre au point une méthode de développement de scénarios d’apprentissage de concepts, de gestes ou de procédures techniques, greffés sur des environnements industriels en 3D.

• 

  Dossier spécial évaluation : Sortir du faux débat sur les notes à l’école - technologie n°202

  Expert international reconnu dans les champs de la formation des enseignants et de la philosophie de l’éducation, Charles Hadji est l’auteur de nombreux ouvrages et articles publiés dans des revues françaises ou étrangères.

• 

  Rendez vos projets communicants - technologie n°202

  Peut-on mettre en oeuvre (assez simplement) une application Android sur son mobile pour commander une carte Arduino sans passer par une connexion Internet ? C’est possible, grâce à l’Arduino Yùn.

Article de presse - Dossier technique

• 

  industrie : Les matériaux découvrent la vie en 2 D - technologie n°202

  Les couches 2 D, constituées d’un seul plan d’atomes, prolifèrent dans les labos qui les empilent pour créer de nouveaux matériaux « sur mesure ».

• 

  innovation : Le plus petit capteur au monde pour mesurer la qualité de l’air - technologie n°202

  Les capteurs MOX à base d’oxydes métalliques sur substrat de silicium ne représentent que 9 % du marché européen, mais leur développement devrait connaître une croissance rapide grâce à trois enseignants de l’IUT de Marseille.

Article de presse - Présentation d'un logiciel

• 

  Dossier spécial évaluation : Évaluation instantanée des apprentissages - technologie n°202

  Une application, Plickers, répond de façon simple et efficace au besoin de faire des sondages instantanés en classe pour évaluer les acquis des élèves.