C'est l'élaboration d'un dossier "contrat de projet type" en Bac Technologique STI2D abrogé en juin 2021, ou adaptable en Bac Voie Générale en spécialité SI. L'équipe a mené ce projet afin de réaliser le même formalisme de cahier des charges quelque soit la spécialité. Il faudra être en possession du logiciel "Magic Draw" pour l'exploiter dans son intégralité.
C'est l'élaboration d'un dossier "contrat de projet type" en Bac Technologique STI2D abrogé en juin 2021, ou adaptable en Bac Voie Générale en spécialité SI. L'équipe a mené ce projet afin de réaliser le même formalisme de cahier des charges quelque soit la spécialité. Il faudra être en possession du logiciel "Magic Draw" pour l'exploiter dans son intégralité.
Jean-Paul BRICARD et Christophe CULHAT de l’académie de REIMS vous proposent une ressource technique de serre autonome connectée. A l’aide d’un support identique, les auteurs montrent la continuité des enseignements du collège (cycle 4) au lycée (2 nd SNT, première I2D et terminale 2I2D). Ce projet permet aux enseignants d’identifier...
Cette ressource propose des chiffres, graphes et cartes correspondant aux émissions mondiales de gaz à effet de serre
Cette ressource propose des chiffres, graphes et cartes correspondant à la consommation de l’énergie électrique domestique en France
L'équipe d'auteurs de l'académie de Poitiers, Bruce Paillat et Aurélien Michaud, vous propose un projet sur le thème de la ferme urbaine. Vous disposez de 3 séquences pédagogiques de 3 séances chacune, pour le milieu du cycle 4 : "Comment faire pousser des légumes au plus près des consommateurs urbains...
Cette ressource propose de se familiariser et d'utiliser les quatres modules ARCHE Ferraillage les plus pratiqués en BTS Bâtiment. ARCHE Semelle ARCHE Poteau ARCHE Poutre ARCHE Dalle La ressource présente l'apprentissage des quatre modules à l'aide d'exercices et d'application sous forme de projet Contenu de la ressource Préambule - ARCHE...
Cette ressource propose d'utiliser Twinmotion pour la réalisation du dossier de déclaration préalable pour l'aménagement d'un garage en chambre. La ressource propose également de réaliser une visite virtuelle pour la validation par le client. L'activité commence par la modélisation de l'existant à partir de son revelé, ses notes et ses...
AYMERICH Jean-Férréol de l’académie de Montpellier, vous propose une séquence (fin de cycle 4) qui permet aux élèves de découvrir et d’étudier le « platooning » (convoi en peloton). Les élèves vont aussi concevoir la programmation (virtuelle puis réelle) du déplacement de deux véhicules et vérifier à l’aide de robot...
La problématique proposée: prototyper une solution imaginée en réalité matérielle ou virtuelle et modéliser le comportement séquentiel d'un objet sous Simulink en prototypant sous Arduino : la commande d'un bras robotisé.
Ce TP a pour objectif d'apprendre les démarches de modélisation 3D à partir d'un plan 2D.
Apporter les connaissances nécessaires aux élèves afin qu'ils puissent mettre en place un protocole expérimental dans lequel ils auront besoin de choisir l'instrument de mesure de la grandeur à mesurer (capteur). Être capable de modéliser la chaîne d'acquisition afin de la simuler.
Cet atelier pédagogique a été proposé dans le cadre des journées EduBIM 2020,
Être capable d'effectuer une réparation sur un élément en matériau composite thermoplastique et respecter les règles de tri des déchets et de sécurité.
Identifier les éventuelles non-conformités avec le pied à coulisse.