Contenus de la formation par type

Ressource technique

• Progrès techniques des bétons pour la construction des ouvrages de génie civil

  

  Cimbéton a pour mission de faire connaître les progrès techniques des ciments et des bétons dans tous les secteurs de la construction, bâtiment, travaux publics, génie civil. Cimbéton édite des ouvrages spécialisés. Ses publications s'articulent autour de trois axes : une collection technique...

• portrait : Regard d’acteur « Devenir enseignant aujourd’hui » - technologie n°198

  

  François Costa, responsable à l’Éspé de Créteil, nous explique les arcanes de la nouvelle formation des enseignants, initiée depuis 2014 pour la préparation aux concours et poursuivie à la rentrée 2015 pour les lauréats.

• industrie : Du prototypage rapide à la fabrication additive - technologie n°198

  

  Hier cantonnée aux bureaux d’études, pour obtenir des prototypes en plastique, l’impression 3D a progressé au point de pouvoir être utilisée pour passer rapidement à la production en petite série. Intérêt : supprimer les étapes d’assemblage, créer des formes jusqu’alors impossibles et personnaliser les pièces. Article extrait de la...

• Deux dérogations sont apportées à la Réglementation Thermique 2012 (RT2012) par l’arrêté du 19 décembre 2014

  

  Le ministère de l'écologie, de l'énergie, du développement durable, le ministère du logement, de l'égalité des territoires et de la ruralité et l’agence de l’environnement et de la maîtrise de l’énergie ADEME ont créé un site internet commun RT-bâtiment dédié aux économies d’énergie dans le bâtiment ou sont...

• La qualité des réseaux électriques - technologie n°196

  

  Les journées techniques proposées par les fabricants de matériels et d’équipements électriques contribuent à la veille technologique des enseignants et sont aussi l’occasion d’enrichir nos relations avec le monde de l’entreprise et les spécialistes de l’énergie.

• industrie : Quand les capteurs jouent les organes sensoriels - technologie n°196

  

  Pour extraire les données qu’utilisent et transmettent les objets connectés, ce sont les capteurs qui sont aux avant-postes, nécessitant intégration, autonomie et adaptabilité, mais aussi de plus en plus d’intelligence.

• Les technologies RFID - technologie n°195

  

  Les technologies RFID modifient profondément la manière dont on peut suivre un produit, ou un équipement, durant toute sa durée de vie, après-vente compris, même une fois que son utilisateur l’a pris en main. Le fait de pouvoir modifier ou compléter à tout moment les informations embarquées en fait une...

• La plus grande imprimante 3D métal en préparation...

  

  Dernières nouveautés : Source : 3DNatives L’impression 3D se développe de plus en plus en Afrique du Sud qui travaille sur des applications complexes depuis quelques années. En 2011, un projet nommé Aeroswift et soutenu par le gouvernement a été lancé en collaboration avec Aerosud, un acteur de la...

• Impression 3D et simulations multi-physique.

  

  La simulation multi-physique au service de la fabrication additive pour otpimiser les comportements des matériaux lors de leur mise en œuvre couche par couche.

Sujet d'épreuve

• CAPET AA externe - Épreuve de culture design et métiers d'art - 2016

  

  Standard-standing

• CAPET AA externe - Épreuve d'investigation méthodique design et métiers d'art - 2016

  

  S'engager

• CAPLP AA externe - Épreuve d'investigation méthodique design et métiers d'art - 2016

  S'engager

• Épreuve d'admissibilité CAPET externe 2016 / Sciences industrielles de l'ingénieur - Épreuve de synthèse

  

  Épreuve de synthèse de sciences industrielles

Concours - Examen

• CAPET Externe - SII - Option ingénierie mécanique - 2014

• CAPET Arts Appliqués externe 2016

  L’option design vise le recrutement de professeurs d'arts appliqués aptes à dispenser les enseignements des différents pôles du BAC STD2A et formations supérieures postbaccalauréat des lycées technologiques. L’option métiers d’art vise le recrutement de professeurs de spécialités métiers d'art aptes à dispenser les enseignements professionnels, théoriques et pratiques, dans les formations conduisant...