CultureSciences de l'Ingénieur - CultureSciences de l'Ingénieur

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Dossiers thématiques

Dossier Obtention de Bruts

Ce dossier présente différentes techniques permettant d’obtenir le brut d’une pièce par transformation de matière. L’obtention d’une pièce nécessite fréquemment l’emploi successif de plusieurs procédés ; dans ce dossier, quelques procédés d’obtention de bruts sont présentés sans objectif d’exhaustivité..
Dossier Cordées de la Réussite

Ce dossier regroupe les ressources issues des ateliers proposés aux élèves lors de cordées de la réussite à l’ENS Paris-Saclay .
Dossier EduBIM

Ce dossier propose de retrouver les captations des conférences des différentes rencontres EduBIM depuis l’édition de 2019 .
EduBIM 2020, ISA BTP

Cette ressource présente les deux journées d’EduBIM 2020 et permet de retrouver toutes les activités de cette conférence.

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Présentation

Le site CultureSciences de l’Ingénieur vise à fournir aux enseignants du second degré et des classes préparatoires des contenus multidisciplinaires pour actualiser et poursuivre leur formation. L’ensemble des informations, des documents scientifiques et des outils à destination des enseignants, contribue à leur formation continue en permettant d’actualiser, de renforcer et d’approfondir leurs connaissances.

Le site CultureSciences de l’Ingénieur se base sur la recherche comme ressource de la formation des enseignants. Les sujets des ressources sont donc alimentés par les recherches des laboratoires et instituts des domaines des sciences de l’ingénieur de l’École normale supérieure Paris-Saclay.

Les ressources présentées sur ce site sont à destination des enseignants. Elles ne doivent pas être directement transmises aux élèves.

Missions

Le site CultureSciences de l’Ingénieur s’inscrit dans un partenariat entre la Direction Générale de l'Enseignement SCOLaire du Ministère de l'Education Nationale et les Ecoles Normales Supérieures.

Ces sites experts ENS-DGESCO thématiques mettent à disposition des enseignants des classes préparatoires et du second degré des ressources de formation.

Le site CultureSciences de l’Ingénieur est subventionné par la DGESCO, son contenu est entériné par l’ENS Paris-Saclay.

Historique

Actualités

Des automates aux robots chirurgicaux : de Vaucanson à la révolution numérique en médecine

Rencontre avec Jocelyne Troccaz, membre de l'Académie des sciences dans la section Applications des Sciences rattachée à la section Mécanique-Informatique, pour découvrir ce domaine à la lisière des sciences médicales et des sciences du numérique

Publié le 30 Sep 2024
Les mystères de la turbulence : comment un papillon peut faire trembler les avions et les mathématiciens ?

Rencontre avec Bérengère Dubrulle, membre de l'Académie des sciences dans la section Sciences Mécaniques et Informatiques, pour découvrir les coulisses de la turbulence, phénomène universel qui défie depuis plus de 500 ans les physiciens et mathématiciens

Publié le 23 Sep 2024
Publication : Dossiers de la rédac' de Techniques de l'Ingénieur - août 2024

« Économie circulaire : une mise en œuvre programmée mais complexe » : articles de la publication d'août 2024 des Dossiers de la rédac’ et sélection des sujets de thèses de l’Observatoire des thèses

Publié le 18 Sep 2024
Revue en ligne : Découvrez SiNum&Tech

Découvrez SiNum&Tech, revue en ligne gratuite et interactive, pour se rendre compte que les sciences et les techniques peuvent ouvrir à des métiers passionnants

Publié le 16 Sep 2024
MOOC : Fondamentaux pour le Big Data - IMT

MOOC en 6 semaines pour acquérir le niveau prérequis en informatique et en statistiques pour suivre des formations dans le domaine du big data et data science

Publié le 11 Sep 2024
Publication : Dossiers de la rédac' de Techniques de l'Ingénieur - juillet 2024 (2)

« Quels sont les leviers pour améliorer la compétitivité économique des déchets ? » : articles de la publication de juillet 2024(2) des Dossiers de la rédac’ et sélection des sujets de thèses de l’Observatoire des thèses

Publié le 09 Sep 2024
MOOC : Enseigner avec le jeu - UniCamp

MOOC visant à acquérir les compétences de scénariser des stratégies pédagogiques intégrant le jeu, d’animer des séances, d’évaluer les apprentissages, et de développer une posture critique et réflexive envers l’usage du jeu en formation

Publié le 05 Sep 2024
Colloque de l’Académie des sciences : Une Babel des sciences ? Traductions et sciences ouvertes

Ce colloque souhaite permettre de s’interroger sur deux ensembles de questions : Pourquoi et comment traduire les publications de la recherche en sciences, techniques et médecine (STM) ? Ces questions seront abordées à travers les regards croisés de chercheurs, traducteurs, chargés d’appui à la recherche et décideurs politiques. Outre un dialogue entre différents domaines des STM, cœur de la journée, celle-ci bénéficiera également de l’éclairage des sciences humaines et sociales

Publié le 02 Sep 2024