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Cette ressource expose, dans un premier temps, le dialogue établi avec l’IA Gemini qui a permis de conforter le schéma d’un projet de convertisseur de la bande des 31 mètres vers la bande P.O. et, ainsi, de faire « parler » de vieux récepteurs devenus muets. Dans un second temps, une application concrète est présentée brièvement
Cette ressource présente une sonde d’échographie ultraportable, commercialisée par la start-up française echOpen, permettant d’observer les images produites par une sonde sur un smartphone en temps réel. Le fonctionnement physique d’une sonde d’échographie et les différents choix de technologies sont présentés avant d’illustrer une réalisation d’une sonde d’échographie didactisée
Cette ressource expose présente la technique de l’électroencéphalographie, de son principe à aux traitements des signaux, et propose l’EEG comme support pédagogique
Sujet « zéro » de 58 pages (sujet, dossier technique, documents réponse) pour une épreuve écrite de 4 heures. Il n’est pas calibré sur cette durée : il sert à illustrer les compétences C2.1 (processus prévisionnels) ; C2.2 (essais matériels) ; C2.3 (processus détaillés). Le...
Ce guide d’accompagnement du référentiel rénové a été rédigé à la demandée de la FFC Constructeurs, pour un secteur qui compte 23 000 emplois et réalise 5,3 Md€ de chiffre d’affaires. La formation est organisée en 3 pôles : conception (aménagement et conversion de véhicules),...
Préambule : Dans le cadre de la rénovation de certains BAC PRO , trois domaines techniques se sont associés pour illustrer de différentes façons, la manière de positionner l’élève sur les compétences professionnelles. Chaque discipline s’appuie sur CPRO pour illustrer un type d’évaluation : Ressource...
Cette ressource présente des modèles d’IA génératives et deux de leurs usages en imagerie médicale : l'augmentation de données, création de nouvelles images pour mieux représenter les cas rares de maladie, et la reconstruction d'images pour retrouver une image exploitable à partir d'une acquisition bruitée, floue ou incomplète
Cette séquence vise à développer les compétences nécessaires pour diagnostiquer, démonter, remplacer et reposer un vitrage automobile (pare-brise, lunette arrière, vitre latérale) dans le respect des règles professionnelles, de sécurité et de qualité. L’élève apprend à maîtriser les différentes technologies de vitrages modernes (vitrages collés,...
Préambule : Cette séance vise à développer chez l’élève une posture professionnelle en le plaçant dans une situation de contrôle. Elle l’amène à mobiliser ses connaissances et à exploiter différents documents techniques utilisés en entreprise afin d’analyser, contrôler et rectifier un patronnage. Enfin, la rédaction...