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Cette ressource permet d’aborder simultanément les dimensions réglementaire, organisationnelle et économique d’un même événement, en mobilisant des outils concrets du technicien supérieur MEC : GanttProject, tableur Excel, coefficient K, mail professionnel, note comparative.
Julien LAUNAY , de l’Académie de Lyon , vous propose deux séquences pédagogiques pour la classe de 3ème centrée sur la problématique suivante : « Comment suivre un animal à distance ? ». Dans la première séquence les élèves découvriront une caméra d’affût (ou piège...
Vous trouverez dans le tableau ci-dessous les liens vers chaque séquence développée pour la classe de 3EME pour la rentrée 2026 . Ce tableau va évoluer très rapidement pour vous présenter un ensemble de séquences en adéquation avec le nouveau programme du cycle 4. Dans...
Cette séquence a pour but de découvrir, en terminale STI2D de l'enseignement spécifique ITEC, la statique graphique en se concentrant sur l'étude des vecteurs et des forces. Puis de réaliser une potence de levage à échelle réduite.
Ce livret a pour but d'accompagner les élèves, en terminale STI2D, dans la construction de leur réflexion autour des thématiques qu'ils souhaitent aborder, en lien avec leur projet de 2I2D.
Cette séance a pour but de découvrir, en seconde dans l'enseignement de Sciences Numériques et Technologie, comment l'IA générative permet de produire un script Python pour répondre à un problème lié à la géolocalisation.
Cette séquence de projet a pour but de découvrir, en première spécialité Sciences de l'ingénieur, les notions de natures et de caractéristiques des signaux, des données ainsi que les structures algorithmiques.
Création de média (images, vidéos, séquences) d’un projet d’architecture avec Twinmotion, et amélioration des rendus avec l’IA (VISOID, CHATGPT, PROME IA).
Cette séquence a pour objectif de faire découvrir aux apprenants l’évolution des modes d’hébergement des systèmes d’information. Alors que ceux-ci étaient traditionnellement installés dans les salles serveurs des entreprises, le développement du Cloud a profondément transformé les pratiques. À travers l’étude d’un cas concret, les apprenants seront amenés à identifier les caractéristiques du Cloud, à en comprendre les avantages ainsi que les limites, et à évaluer son intérêt dans un contexte professionnel.