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Pascal PUJADES et Hugues VIVIER, de l’Académie de Toulouse, vous proposent deux séquences pédagogiques pour la classe de 4 ème centrées sur une mangeoire connectée. Cette première séquence traite de la problématique suivante : « Comment la mangeoire s’est-elle transformée en objet connecté ? »...
« Décarboner l’industrie française : les feuilles de route sectorielles de l’Ademe » : articles de la publication de mars 2026 des Dossiers de la rédac’
Cette ressource propose trois exploitations pédagogiques basées sur l’« Étude de dimensionnement industriel d’une installation photovoltaïque de 1 MWc connectée au réseau avec stockage », et ce pour trois niveaux scolaires différents
Ce sujet comporte une partie commune Ingénierie, Innovation et Développement Durable puis une partie spécifique Energie et environnement Partie commune (durée indicative 3h00) Partie spécifique (durée indicative 2h00)