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La réforme 2020 du BTS Electrotechnique a fait apparaitre un nouveau champ disciplinaire : l’A.D.M. (Analyse, Diagnostic, Maintenance). Cet enseignement devient en effet légitime car les services de maintenance des entreprises interviennent de plus en plus sur des systèmes électriques.
Le sujet du groupe 1 étranger - la correction - le barème : Le robot de maraîchage ; Le sujet de la Polynésie - la correction - le barème : La machine à recycler les bouteilles
Cette activité proposée en 2eme année de BTS Électrotechnique, d’une durée de 3h consiste à compléter les documents administratifs et de sécurité, indiquer le protocole puis effectuer une série de vérifications d’installation électrique.
« Secteur aérien : quelles solutions pour une trajectoire de décarbonation crédible ? » : articles de la publication de juin 2025 des Dossiers de la rédac’ et sélection des sujets de thèses de l’Observatoire des thèses
Cette ressource traite des mécanismes de perturbations HF dans les systèmes d’électroniques de puissance selon trois centres d’intérêt : les sources de perturbation, leur mode de couplage et de propagation, et les effets des perturbations sur les "victimes" qui correspond au concept de susceptibilité électromagnétique
Cette ressource propose les articles : Matériaux magnétiques doux conversion d’énergie, Aimants permanents pour conversion d’énergie, Centrales thermiques ALSTOM à l’horizon 2020, Modélisation alimentation haute tension pour générateurs industriels à magnétrons, Refroidissement semi-conducteurs de puissance, Électrométallurgie et hydroélectricité en Maurienne, Évolution électronique de puissance en traction ferroviaire
Cette activité proposée en 2eme année de BTS Électrotechnique, d’une durée de 3h consiste à expliquer la démarche de recherche des dysfonctionnements, effectuer le remplacement des pièces défectueuses, compléter une fiche de maintenance et effectuer les tests de fonctionnalité d’une installation électrique.
Comprendre la gestion intelligente d’un parking Hugues Vivier et Pascal Pujades, enseignants de l’Académie de Toulouse, proposent une séquence pour les élèves de 5ᵉ, autour d’une problématique actuelle : « Comment connaître le nombre de places disponibles dans un parking ? » Dans le cadre...