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La conférence répond à la question de science inattendue : Peut-on voir l’invisible ? L’occasion d'assouvir une curiosité et de comprendre une notion fondamentale
A partir d’une maquette couverture au format IFC et/ou RVT, les élèves doivent enrichir cette maquette de la dimensions temps (Quantité, TU, durée, tâche, enclenchement), en utilisant le logiciel NAVISWORK.
Le sujet porte sur plusieurs algorithmes différents utilisés dans diverses branches de l’astrophysique pour aider à l’analyse et à la compréhension des données récoltées