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Ministère de l'éducation nationale, Sciences et Techniques Industrielles, réseau national de ressources Éduscol

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Formation immersive : un levier efficace pour comprendre les impacts environnementaux ?

07 jan 2025

Auteur(s):

KERBRAT Olivier

Scène appréhendée par les étudiants sur les différentes technologies

Cette ressource teste le potentiel de la réalité virtuelle pour sensibiliser et enseigner des sujets complexes comme les impacts environnementaux ; l’apprentissage et le ressenti de trois groupes d’étudiants exposés à des supports différents (vidéo explicative, jeu interactif sur ordinateur, et immersion en réalité virtuelle) ont été évalués via questionnaires et entretiens

Ressource pédagogique

Cours / présentation

Cetim Infos Numéro 274

06 jan 2025

Cetim Infos Numéro 274

Magazine phare du Cetim, Cetim Infos est le lien privilégié avec les 7 000 entreprises mécaniciennes. Il a pour vocation de transmettre les informations les plus pertinentes pour soutenir la « cause industrielle ». Sous différentes rubriques, tous les projets, actions, résultats, etc., permettent au...

Actualité

Date de publication:

09 déc 2024

Texte de référence

Programme de Sciences Industrielles de l'Ingénieur - PTSI-PT (2021)

Type de texte:

Formation concernée:

Formations

CPGE

CPGE Physique Technologie Sciences de l'Ingénieur PTSI - PT/PT* - Cycle complet (2021)

Date de publication:

09 déc 2024

Texte de référence

Programme d'Informatique du Tronc Commun (2021)

Type de texte:

Formation concernée:

Formations

CPGE

CPGE Physique Technologie Sciences de l'Ingénieur PTSI - PT/PT* - Cycle complet (2021)

L'IA générative pour la conception architecturale en réemploi - Méthodologie et expérimentation à l'échelle 1 – EduBIM 2024

07 déc 2024

L'IA générative pour la conception architecturale en réemploi - Méthodologie et expérimentation à l'échelle 1

Cette présentation est issue des conférences de la journée Enseignement d’EduBIM 2024

Ressource pédagogique

Cours / présentation

Témoignage pédagogique

Création du Bachelor BIM de l'ENSA Paris La Villette et du CESI – EduBIM 2024

07 déc 2024

Auteur(s):

BEAUTEMS Dominique

Création du Bachelor BIM de l'ENSA Paris La Villette et du CESI - EduBIM 2024

Cette présentation est issue des conférences de la journée Enseignement d’EduBIM 2024

Ressource pédagogique

Cours / présentation

Témoignage pédagogique

Expérience de l’utilisation de la Réalité Virtuelle en Enseignement Transversal Numérique à l’ENSA Paris Val de Seine – EduBIM 2024

07 déc 2024

Auteur(s):

Expérience de l’utilisation de la Réalité Virtuelle en Enseignement Transversal Numérique à L’ENSA Paris Val de Seine

Cette présentation est issue des conférences de la journée Enseignement d’EduBIM 2024

Ressource pédagogique

Cours / présentation

Témoignage pédagogique

Perspectives MINnD2050 – EduBIM 2024

07 déc 2024

Auteur(s):

Perspectives MINnD2050

Cette présentation est issue des conférences de la journée Enseignement d’EduBIM 2024

Ressource pédagogique

Cours / présentation

Témoignage pédagogique

Architecture paramétrique et utilisation de matériaux bio-sourcés et locaux – EduBIM 2024

07 déc 2024

Auteur(s):

Architecture paramétrique et utilisation de matériaux bio-sourcés et locaux

Cette présentation est issue des conférences de la journée Enseignement d’EduBIM 2024

Ressource pédagogique

Cours / présentation

Témoignage pédagogique

Date de publication:

06 déc 2024

Concours - Examen

Année:

2024

Session:

juin

Bac Pro MMCM- option chaussure - session 2024

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