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MOOC en 4 parties pour comprendre l’évolution historique des activités spatiales, appréhender les enjeux que représente l'espace pour les Sciences, comprendre les difficultés physiques à résoudre, comprendre la physique du déplacement des objets dans l'Espace
Cette ressource présente un retour d’expérience issu d’un projet mené avec des étudiants de troisième année de Bachelor Universitaire de Technologie. Le travail s’appuyait notamment sur un système réel de régulation du niveau de liquide, équipé de différents actionneurs et relié à une architecture de contrôle-commande ouverte à l’Internet des objets, permettant aux étudiants de confronter leurs apprentissages à des situations concrètes et innovantes