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E.2 - ÉPREUVE DE TECHNOLOGIQUE ET ARTISTIQUE Sous-épreuve E.22 - Analyse d’un projet d’agencement (U.22) Compétences évaluées : - C1.1 : Collecter, classer et hiérarchiser les informations - C1.3 : Analyser les contraintes techniques, réglementaires, esthétiques et budgétaires du projet architectural - C1.4 : Proposer,...
E.2 - ÉPREUVE DE TECHNOLOGIE Sous épreuve E.23 - Préparation de chantier (U.23) Compétence évaluée : C2.6 - Planifier les phases du projet et les interventions
E.3 - ÉPREUVE PRATIQUE PRENANT EN COMPTE LA FORMATION EN MILIEU PROFESSIONNEL Sous-épreuve E.32 - Étude et présentation d’un projet (U.32) Compétences évaluées - C2.2 - Traduire graphiquement des solutions techniques et esthétiques - C2.3 - Établir des quantitatifs et rédiger les bons de commande...
Cette ressource pédagogique est une formation au logiciel Revit 2016 dispensée dans l'académie d'Aix-Marseille en 2017 aux enseignants en BTS des filières du BTP et en STI2DAC.
Cette ressource pédagogique vous présente le dimensionnement, à l'aide de Robot Structural Analysis, d'une structure métallique support d'un silo, modélisée à l'aide de Revit.
La découpe jet d’eau est encore peu déployée dans les établissements scolaires, mais sa maturité récente et sa polyvalence devraient changer la donne. Accéder au portail de la revue "technologie" sur éduscol
NOTA : l'utilisation de cette ressource, datant d'avant la réforme du collège de 2016, est conditionnée par une vérification préalable, et volontaire de votre part, quant à sa validité dans les référentiels en cours Au collège, l’imprimante 3D est un outil qui devient indispensable dans...
Et si on commandait une lyre à l’aide du logiciel Flowcode ? Une occasion de développer ses connaissances et compétences en programmation et provoquer de l’intérêt chez les élèves de S-SI et STI2D à travers un travers un objet technique festif très répandu dans les plateaux techniques de nos lycées.