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SUIVI DE L’ACQUISITION DES COMPÉTENCES EN STD2A Présentation d’un outil expérimental permettant le suivi des acquisitions des compétences en STD2A. Cette expérimentation, en cours, concerne un groupe d’élèves de terminale STD2A et propose une évaluation par les compétences de l’ensemble des activités et travaux réalisés...
L’examen de la certification complémentaire permet à des enseignants stagiairesou titulaires de valider des compétences particulières ne relevant pas du champ de leur concours de recrutement. ERASMUS + GOETHE INSTITUT BRITISH CONSUL DAREIC
Quelles relations pour optimiser l'acquisition des compétences et connaissances du numérique des élèves d’arts appliqués? Dans le Bulletin Officiel de L’Education Nationale : ● Préambule, Littératie et cultures numériques : “ les apports culturels de ce programme se fondent sur différents ancrages culturels théoriques” “l’enjeu...
Lycée Ambroise Vollard - La Réunion 1. Contexte La formation du DNMADe Graphisme a ouvert au lycée Ambroise Vollard en août 2019. L'équipe a ainsi accompagné 2 cohortes d'étudiants diplômés - en 2022 et 2023. La méthodologie mise en place par notre équipe est donc...
DNMADe ESPACE En DNMADe ESPACE au lycée Chérioux, les étudiant·es rencontrent une situation concrète, donEn donnée et choisie par l’équipe enseignante. Il peut s’agir d’un territoire en transformation, d’une zone née urbaine en mutation. Cette rencontre avec le terrain peut prendre différentes formes (rencontre avec...
UNE MÉTHODOLOGIE DE RECHERCHE Le design social au Lycée Le Corbusier L’ouverture en 2018 d’un DN MADe Innovation Sociale au lycée Le Corbusier s’appuie à la fois sur l’existence au sein de l’établissement du DSAA In Situ Lab qui forme depuis une quinzaine d’années des...
Note de synthèse du mémoire de DNMADe Ecole des Arts du Bois Pierre Vernotte à Moirans en montagne (39) Notre école comprend une section de DNMADe mention Objet Concept Mobilier Pièce d'exception. Les capacités d'accueil au sein de chaque niveau est de 15 étudiants en...
L'épreuve consiste en l'analyse écrite et graphique d'un corpus articulé autour d'un thème. Les méthodes d'investigations induisent un croisement de documents de toute nature (iconographique, technique, textuelle, etc.), puisés dans les différents champs du design et des métiers d'art, ceux liés aux outils et langages...
Vous devez construire une séquence de formation et, de manière détaillée, l'une de de ses séances. A partir de votre investigation et d’une analyse structurée des documents proposés, vous vous appuierez sur vos compétences didactiques et pédagogiques pour répondre à l’objectif pédagogique suivant : Objectif...