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Une vingtaine d’établissements de la Région Centre sont équipés du véhicule électrique TWIZY. Afin d'exploiter ce support avec des élèves, nous avons souhaité pouvoir relever des informations du véhicule lors d'un trajet et mettre les données en ligne.
Analyse comparative - sélectionner des critères de comparaison - quantifier évaluer comparativement ces critères Approcher la technologie usuelle des charpentes (fermes, pannes, chevrons, fermettes, poteaux....) - lire des plans simples - situer (visualiser, connaître les avantages, les inconvénients, les particularités d'utilisation, les performances) des matériaux...
Distinguer les chargements (surfaciques, linéiques, ponctuels) Notions fondamentales : portée, bande de chargements, surfaces chargées...unités adaptées Pratiquer les unités usuelles Transformer des charges surfaciques en charges linéiques, ponctuelles Prendre en compte le poids propre Descendre des charges verticales
Aborder la notion de modélisation (liaisons externes, liaisons internes, transmission des efforts...chargements, combinaisons de chargements, catégorie de résistance) Utiliser une méthodologie : modèle, actions aux appuis, sollicitations, contraintes, vérifications ec5 Approcher les premières vérifications EC5 : ELU ELS... Vérifier les contraintes : compression axiale, traction...
Mené en partenariat avec le Cnes et le CNRS, ce projet embarque des expériences imaginées par ses participants dans une nacelle emportée par un ballon-sonde. Développé en AST, il fournit de nombreuses possibilités d’exploitation pédagogique, de la seconde au BTS. Un projet vertigineux… aux retombées...
La plupart des robots qui participent à la Coupe de France de robotique sont mus par un train roulant à deux roues indépendantes motorisées. Mais pour le robot biomimétique que nous vous présentons ici, devenu support technique de formation, les concepteurs se sont inspirés des...
La pédagogie de projet demande des compétences très diverses et donc une collaboration pluridisciplinaire qui dépasse parfois les murs de l’établissement. La plate-forme Windchill – que l’auteur nous avait présentée dans le n°170 de la revue – permet l’échange de documents et la gestion de...
Suite de l’aventure Course en cours des collégiens de troisième ayant suivi l’option SI proposée par leur établissement. Pendant que certains conçoivent et réalisent le modèle réduit de F1, d’autres s’attachent à la recherche de sponsors et à l’aménagement du stand puis son installation pour...
Scilab ne se limite pas à l’analyse temporelle et fréquentielle, il permet aussi la simulation « acausale », au plus près de l’architecture physique des systèmes. Explication par l’exemple sur une régulation de température. Accéder à tous les sommaires enrichis de la revue "technologie"
L’étude des modèles de comportement en STI2D et en CPGE va de concert avec l’utilisation de logiciels multiphysiques. Celui, gratuit, que nous vous présentons ici permet de construire rapidement des schémas à partir d’une bibliothèque et de faire l’analyse temporelle et fréquentielle des systèmes. Démonstration...
Apple a annoncé plusieurs mises à jour d’iTunes U (iTunes University) qui dotent élèves et enseignants de nouveaux outils performants de création et d’exploitation de contenus pédagogiques sur iPad. À compter du 8 juillet, les enseignants qui utilisent l’app gratuite iTunes U pourront pour la...