Enseignements optionnels en seconde

Animateur(s) :

Groupe principal

Présentation

Pour découvrir des champs disciplinaires de connaissances et les méthodes associées, pour choisir plus facilement votre orientation vers le cycle terminal et dans le supérieur (IUT, classes préparatoires, université…) et mieux identifier les activités professionnelles auxquelles ces cursus peuvent conduire.

Les élèves particulièrement motivés par la technologie peuvent choisir, en plus de l’enseignement d’exploration d’économie, deux enseignements technologiques parmi les suivants : biotechnologies, sciences et laboratoire, santé et social, création et innovation technologiques, sciences de l’ingénieur.

Le choix de ces deux enseignements d’exploration ne conditionne en rien l’orientation en première.

ENSEIGNENEMENT D'EXPLORATION C.I.T.

L’enseignement d’exploration Création et Innovation Technologiques propose aux élèves de découvrir pourquoi, comment et à partir de quelles découvertes, inventions et innovations technologiques un produit s’inscrit dans une évolution technologique, et comment une démarche de créativité est indispensable au développement des innovations technologiques.

Cet enseignement d’exploration permet de faire le lien avec d’autres disciplines, pour appréhender l’impact de toutes innovations technologiques sur les évolutions sociétales et environnementales. Il développe ainsi une approche originale en valorisant l’imagination et la réflexion collective. Les activités proposées permettent, par le biais d’études concrètes d’innovations technologiques, d’identifier des perspectives d’études supérieures scientifiques et technologiques et, au-delà, de découvrir des métiers et les domaines professionnels vers lesquels elles s’ouvrent.

ENSEIGNENEMENT D'EXPLORATION S.I.

L’enseignement d’exploration Sciences de l’Ingénieur propose aux élèves de découvrir pourquoi et comment un produit, à un moment donné, est conçu et réalisé, à quel besoin il répond et quel est son impact dans la société et sur notre environnement.

Cet enseignement d’exploration aborde l’analyse de systèmes, l’exploitation de modèles et l’initiation aux démarches de conception. Les domaines concernés sont ceux des produits manufacturés pluri-Technologiques ou de l’habitat et des ouvrages. Les produits étudiés dans cet enseignement répondent à des besoins de l’Homme et s’inscrivent comme des éléments de réponse à de grandes questions posées par la société et relatives à de grandes thématiques.

Actualités du domaine

Les inscriptions au Rocketry Challenge 2018 sont ouvertes.
Le Rocketry Challenge est un concours, organisé par Planète Sciences et le GIFAS, proposé pour les jeunes de la 6e...
Publié le 15 Sep 2017
Festival de Robotique de Cachan - édition 2017
Le festival robotique de Cachan (94) a pour objectif de devenir un pôle de référence pour la diffusion de la...
Publié le 02 mai 2017
RoboRAVE 2017
2ième session de ce concours sous forme de Challenge avec des robots conçus et réalisés par des collégiens ou des...
Publié le 25 fév 2017
Concours : "Trophées des classes" : Pour un usage responsable d'Internet
La CNIL, le Ministère de l’éducation nationale, de l’enseignement supérieur et de la recherche et la MGEN organisent un concours...
Publié le 22 fév 2017
Salon MtoM & Objets Connectés 2017 – Embedded Systems – Microwave & RF
Salon sur les Systèmes et Logiciels Embarqués – Affichage – Visualisation – Conception et Tests de Systèmes Électroniques, sur le...
Publié le 22 fév 2017

Toutes les actualités...

Dernières publications

Ressource technique - Article de presse

Revue technologie n°196 - sommaire

Vous trouverez, ici, son sommaire, l'éditorial, le techno-mag, les liens et références liés aux articles.
Ressource technique - Article de presse

SolidWorks Sustainability - De l’écoconception à la validation de projet (1ière partie) - technologie n°187

Analyse du cycle de vie, norme ISO 14040, unité fonctionnelle, roue de l’écoconception…, autant de concepts laissant à penser que concevoir tout en tenant compte...
Ressource pédagogique

Dossier EAU

Dans le cadre de l’année internationale de l’eau douce (ONU 2003), un thème commun sur l’eau a été développé entre les sites experts des ENS
Ressource pédagogique

L'automatisme dans le cycle de l'eau

Cette ressource décrit 5 dispositifs automatisés pour extraire, traiter
Ressource technique - Article de presse

Revue technologie n°195 - sommaire

Vous trouverez, ici, son sommaire, l'éditorial, le techno-mag, les liens et références liés aux articles.
Ressource technique - Article de presse

Revue technologie n°157 - sommaire

Vous trouverez, ici, son sommaire, l'éditorial, les liens et références liés aux articles.
Ressource technique - Article de presse

Naissance d’un designer industriel - Revue technologie n°157

Parcours de formation d'un bachelier STI
Ressource technique - Article de presse

Le beau dans l’utile - Revue technologie n°157

Le design, outil de valorisation de l’innovation technologique