Cette ressource présente et illustre la démarche de modélisation du comportement mécanique d'un matériau soumis à des sollicitations thermiques et mécaniques
Cette ressource présente les essais réalisés sur les éléments structurels conçus de sorte à garantir l'intégrité physique des occupants
Cette ressource présente le procédé de moulage en coquille, les matériaux concernés par ce mode d’obtention ainsi que les technologies de réalisation des coquilles
Cette ressource présente les règles essentielles lors de la conception d’une pièce moulée par coquille, du tracé de la pièce à la conception du moule, et les bonnes pratiques de ce procédé d’obtention
Le dossier support de cette ressource est le contournement de Cournon en Auvergne. La progression permet de se familiariser avec les principales fonctionnalités du logiciel Infraworks 360.
Une séquence créée par notre équipe de Reims pour découvrir le fonctionnement et l'automatisation d'une écluse, les chaînes d'information et d'énergie, la programmation avec scratch2.
La réalisation des Lignes à Grande Vitesse impose des franchisssements d'obstacles variés nécessitant des ouvrages adaptés. Cette séquence permet dans un premier temps - à l'aide du jeu sérieux "construis ta ligne" - de découvrir les contraintes de passage d'une LGV et les typologies d'ouvrages, puis dans un second temps...
L’objectif de cette formation est de permettre à des enseignants de tester des activités de difficultés croissantes conçues pour des élèves de STI2D avec le logiciel Revit.
Outil d’aide à l’organisation pédagogique et au suivi individualisé des apprenants.
Une séquence pédagogique d'initiation à la prévention des risques professionnels (PRP) en anglais
Comment donner du sens aux notions de mathématiques à travers un projet technologique ? Pour répondre à cette problématique, des collègues de Technologie et de Mathématiques du collège Goscinny de Valdoie (Académie de Besançon) ont réalisé un projet d’aménagement d’un éco-quartier dans la ville de New York. Cet Enseignement Pratique...
Cette ressource vous présente un retour d'expérience sur l'introduction du BIM en BTS bâtiment. Cette expérimentation s'est déroulé au lycée Laplace de Caen pendant l'année scolaire 2015/2016 avec un groupe de 6 étudiants volontaires.
Le projet support de cette publication est la construction de deux bâtiments de 34 logements à l'entrée Sud de la ville d'Annecy.
Cette ressource vous présente une synthèse des travaux menées par le groupe de réflexion GREBTP de l'académie de Toulouse autour de l’évolution de la didactique liée à l’utilisation du concept BIM.
Le dossier support de cette ressource est la salle polyvalente de Calmont, récemment construite avec un énorme problème de réverbération acoustique.