Contenus de la formation par type

Ressource technique

• Spécial BIM - Mise en œuvre pédagogique : À chacun ses outils pour collaborer - technologie n°210

  

  Aujourd’hui, le secteur du BTP et ses acteurs sont entrés de plain-pied dans l’ère du numérique. Mais de quels outils numériques disposons-nous pour alimenter le BIM ? Logiciel Éditeur Site de l’éditeur Lien...

• Spécial BIM - Mise en œuvre pédagogique : Pas de conduite de projet sans BIM - technologie n°210

  

  La maquette numérique qui révolutionne le secteur de la construction concerne également les systèmes énergétiques, les réseaux hydrauliques et aérauliques et la domotique. Comment l’intégrer de manière pragmatique dans la formation du BTS FED ? Accéder au portail de la revue "technologie" sur éduscol

• Spécial BIM - Mise en œuvre pédagogique : Un nouvel élan pour les équipes pédagogiques en BTS FED - technologie n°210

  

  La maquette numérique, qui a fait ses preuves dans le secteur industriel, comme celui de l’automobile, dynamise le secteur du bâtiment par sa capacité à modéliser des systèmes complexes et à anticiper leurs comportements. Tous les systèmes de chauffage, ventilation et équipements sanitaires, qui sont au cœur du BTS FED,...

• Spécial BIM - Décryptage : Panorama des formations - technologie n°210

  

  L’arrivée du BIM a déjà impacté fortement les pratiques professionnelles dans les métiers du secteur de la construction. Nombre de diplômes du secteur sont déjà concernés à des degrés divers. En voici un panorama non exhaustif, des baccalauréats professionnels aux diplômes de niveau master.

• Spécial BIM - Décryptage : Le BIM chez Arep : un agrégateur de métiers - technologie n°210

  

  La filière du bâtiment entre dans une nouvelle ère numérique avec le BIM. L’utilisation de la maquette numérique change les pratiques de collaboration entre les acteurs de la construction. Philippe Druesne a accepté de nous livrer l’expérience d’une entreprise en pleine mutation.

• Spécial BIM - Décryptage : Formations du BTP : en marche vers le tout-numérique - technologie n°210

  

  En 2017, plus d’une douzaine de BTS sont destinés aux formations du BTP et environ autant de baccalauréats professionnels. Certaines formations récemment rénovées intègrent explicitement le BIM dans le référentiel, d’autres non. Faut-il enseigner le BIM partout ? Si oui, comment, à quel niveau ?

Ressource pédagogique

• Bim - la maquette numérique en BTS FED

  

  Cette ressource vous présente des supports pédagogiques utilisés en 1ère année de BTS FED. Les élèves effectuent cette séquence pédagogique en autonomie pendant 5h en découverte du logiciel Revit. Objectif de la ressource L'objectif est de découvrir les fonctionnalités du logiciel (par des vidéos de démonstration), de collecter des données...

• Étude de la production de vapeur au sein d’une distillerie

  

  Étude de la production de vapeur au sein d’une distillerie Description Séquence pédagogique dans le cadre des enseignements concertés de sciences physiques et de sciences et technologiques industrielles en BTS FED (épreuves E41 et E42). Intention pédagogique La séquence proposée porte sur la production...

• BIM - Revit 2019 - Projet CVC - Évolution 2

  

  Cette ressource fait évoluer et complète la ressource "BIM - Revit 2019 - Projet CVC - Évolution 1"

• Showroom des installations de froid

  

  Cette ressource propose de travailler sur la modélisation de systèmes énergétiques de froid (Climatiseur, DRV, CTA, Froid industriel).

• BIM - Revit 2019 - Projet CVC - Évolution 1

  

  Cette ressource fait évoluer et complète la ressource "BIM - Revit 2016 - Projet CVC"

• BIM - Revit 2016 - Projet CVC

  

  L'objectif de cette étude est de réaliser l'ensemble des réseaux de ventilation, de chauffage, et d'eau froide et eau chaude sanitaires, d'un bâtiment collectif. La phase 1, présentée dans ce document, vous guidera dans la réalisation du réseau de ventilation de l'air: VMC simple flux. Les autres phases seront développées...

Concours - Examen

• BTS FED 2021

  

  E3 - Mathématiques et Physique-Chimie : U32 : Physique et ChimieE4 - Étude des systèmes : U41 Analyse et définition d’un système U42 : Physique et Chimie associées au système

Actualité

• La nouvelle Newsletter de l'ADEME

  

  L'ADEME propose une newsletter.

Sujet d'épreuve

• Épreuve E42 BTS FED session 2020

  

  Physique et Chimie associées au système : Rénovation d’un immeuble