Contenus de la formation par type

Ressource pédagogique

• Modélisation et comportement du gyropode Ewee - Académie de Créteil

  

  Cette séquence propose une série de 4 semaines articulées autour de la modélisation et du comportement du gyropode Elektor OSPV. Les documents proposés permettent de construire des séances de niveau terminale dans l'enseignement transversal de STI2D. Afin de palier aux problèmes de circulation et de pollution, de nouveaux véhicules ont été développés. Ils permettent de se déplacer facilement et de manière ludique, tout en maîtrisant mieux l'empreinte carbone. Les gyropodes sont des petits véhicules motorisés à deux roues avec stabilisation dynamique.

• Pilotage et performance d'un système multi-source - Académie de Créteil

  

  L'objectif de ce module est l'étude des performances et du pilotage d'un système multi-source. Liste des activités : Lancement de séquence ; Système multi-source - Performance du panneau photovoltaïque - Pilotage de la source ; Système multi-source - Performance de l'éolienne - Pilotage de la source ; Pilotage de la charge

• STI2D : LUMÉA Activité ET-10 Matière "Stabilité lampadaire"

  

  Cette activité vise à partir d'une donnée météorologique (le vent), à déterminer les dimensions minimales du massif afin de conserver la stabilité du LUMÉA.

• Animation sur le comportement des matériaux : le bois

  

  Cette ressource pédagogique se présente sous la forme d’une animation flash. Elle est destinée aux élèves et étudiants à partir de la 1ière STI2D.

• Animation sur le comportement des matériaux : les matières plastiques

  

  Cette ressource pédagogique se présente sous la forme d’une animation flash. Elle est destinée aux élèves et étudiants à partir de la 1ière STI2D.

• Système de comptage énergétique EWTS HYD : Activités en STI2D

  

  9 activités pour les enseignements technologiques communs en STI2D

• e-Traction : maquette pédagogique d'un véhicule électrique urbain

  

  La publication comprend : un document de présentation de la plateforme pédagogique e-traction la brochure commerciale de présentation du véhicule F-city un TP de prise en main de la maquette un TP de détermination de la technologie et de dimensionnement des batteries un T.P. sur la récupération d'énergie à...

• Technologie et Développement Durable

  

  La publication comprend une séquence pédagogique complète comprenant : un diaporama sur le développement durable un diaporama sur les outils d'évaluation de l'impact environnemental un diaporama sur les normes et règlements relatifs au développement durable une fiche de formalisation et son corrigé sur les normes et outils du développement...

• STI2D : Activités pratiques sur une VMC simple et double flux

  

  Objectif de l’activité : Justifier l’utilisation d’une VMC simple flux hygroréglable dans la réglementation thermique 2005 Objectif du programme :  01 – Caractériser des systèmes privilégiant un usage raisonné du point de vue DD  Support de l'activité :  Cette activité prend comme support matériel une maquette pédagogique VMC SF et...

• Analyse de Cycle de Vie

  

  Description de la ressource : Cette ressource a été écrite sous TP Works. Elle comprend :  un document interactif sur les principes et les méthodes de réalisation d'une A.C.V. une analyse du cycle de...

• Modélisation thermique dynamique d’un chauffe-eau solaire STI2D ETT, EE

  

  La thermique en régime dynamique appliquée à un chauffe-eau solaire

• Activités STI2D pour la classe de terminale

  

  Les activités présentées dans cette page sont issues de réflexions et de travaux académiques réalisées pour les classes de première et de terminale. Les activités de première proposées ont été jugées suffisamment riches pour pouvoir être déclinées, adaptées et proposées en terminale et doivent aider les professeurs de cette classe à construire leurs propres séquences et séances d’enseignement.

• STI2D Investigation sur un système réel : Le portail solaire 3° Séquence

  

  CADRE DE LA TROISIÈME SEQUENCE : Enseignement en classe de 1° STI2D. Les deux séquences précédentes auront déjà été effectuées par les...

• STI2D Investigation sur un système réel : Le portail solaire 4° Séquence

  

    CADRE DE LA QUATRIÈME SÉQUENCE : Enseignement en classe de 1° STI2D. C'est un séquence de 2 h de TP. PROBLEMATIQUE : Ce TP porte sur la conception du programme de pilotage du système, par l’utilisation d’un outil de description des systèmes à événements appelés diagrammes d’état. Cet...

• STI2D Investigation sur un système réel : Le portail solaire 2° Séquence

  

  CADRE DE LA DEUXIÈME SEQUENCE : Enseignement en classe de 1° STI2D. La séquence précédente aura déjà été effectuées par les élèves. C'est un séquence de 2 h de TP. PROBLEMATIQUE : Les activités proposées dans cette séquence portent sur la chaîne d'énergie du système, limitée à la partie allant du...