
Cette septième activité vise à découvrir la nécessité de protéger les hommes des risques électrique.
Cette cinquième activité vise à découvrir comment les informations données par le pilote sont comprises et transmises au système.
Cette quatrième activité vise à découvrir l'utilisation d'un modeleur volumique pour dessiner une pièce défectueuse sur l'Élektor Wheelie
Cette troisième activité vise à amener les élèves à découvrir la chaîne d'énergie électrique du Gyropode.
Cette seconde activité vise à amener les élèves à découvrir et comprendre ce qu'il est nécessaire de mettre en œuvre pour maintenir l'équilibre du Gyropode.
Cette première activité vise à amener les élèves à découvrir et décrire un système avec des outils de description usuel.
Cette dixième activité vise à observer la détérioration des éléments assurant la transmission de l’énergie mécanique entre la sortie du réducteur et la roue du gyropode.
Cette sixième activité vise à découvrir l'importance du choix de matériaux dans une politique d'éco conception.
Ce sujet prend comme support d'étude la principale unité de production d’électricité et de chauffage urbain de la ville de Metz.
L'épreuve prend comme support d'étude un micro centrale électrique Hydrofluvial basée sur la Moselle.
Support de l'épreuve : Théâtre du centre culturel des Quinconces - Le Mans
Support : Lutte contre les incendies de forêts.
Ce sujet prend pour support un robot de traite autonome pour une exploitation d'élevage de vaches laitières.
Ensemble des sujets associés à cette année 2016.
Ensemble des sujets associés à cette année 2015.