Contenus de la formation par type

Sujet d'épreuve

• Sous épreuve U41 - BTS ATI - Nouvelle-Calédonie - 2018

  

  Ligne de fabrication de plaques alvéolaires.

• Sous épreuve U42 - BTS ATI - Nouvelle-Calédonie - 2015

  

  Ligne de tri de feuilles de tôles.

• Sous épreuve U42 - BTS ATI - Métropole - juin 2018

  

  Ensacheuse peseuse EP2200 pour huîtres.

• Sous épreuve U41 - BTS ATI - Métropole - juin 2018

  

  Entreprise de productions d'huîtres.

• Sous épreuve U42 - BTS ATI - Nouvelle-Calédonie - 2017

  

  Ligne de conditionnement de yaourts.

• Sous épreuve U41 - BTS ATI - Nouvelle-Calédonie - 2017

  

  Ligne de conditionnement de yaourts.

Ressource pédagogique

• Schématrice

  

  Outil graphique animé facilitant la lecture et la réalisation de schémas cinématiques. Utilisation analogue à la calculatrice Windows (fenêtre mobile accessible par un icône sur le Bureau, utilisable à tout instant par dessus la fenêtre de travail, de TP interactifs par exemple).

Actualité

• Salon SIANE - Toulouse

  

  Salon des Partenaires de l'Industrie.

• SIANE 2018

  

  Salon des partenaires de l'industrie - Parc des Expositions de Toulouse

• Salon SEPEM Industries - Avignon

  

  Salon des Services, Équipements, Process et Maintenance.

• Auteur de publication 2018-2019.

  

  Appel à candidature spontanée de proposition d'une publication.

• Fabrication additive : vers la révolution industrielle annoncée ?

  

  L’académie des technologies organise une demi-journée de formation ayant pour thème : « Fabrication additive : vers la révolution industrielle annoncée ? » le mercredi 11 juillet 2018 à Paris. Les enseignants en Bac professionnel, STI DD et STS IUT sont invités à participer à cette demi-journée....

Concours - Examen

• BTS ATI - Métropole - 2018

• BTS ATI - Nouvelle-Calédonie - 2017

Ressource technique

• numérique : Le projet EAST : des environnements d’apprentissage scientifiques et techniques - technologie n°202

  

  Le projet EAST vise à mettre au point une méthode de développement de scénarios d’apprentissage de concepts, de gestes ou de procédures techniques, greffés sur des environnements industriels en 3D.