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C2.3.1 - La programmation d’une nouvelle fonctionnalité - Identifier les données utilisées et produites par le programme associé à une fonctionnalité d’un OST (à partir d’un programme existant)
Cette séquence de 3 séances pour la classe de 5EME , vous est proposée par Mostapha Akkar de l'académie de Lille . La problématique de départ est : Comment emprunter en toute sécurité l'escalier d'une habitation la nuit ? Les élèves vont investiguer pour chercher...
Cette séquence pédagogique vous est proposée par Caroline Duquenne de l'académie de Lille . Les élèves découvrent le fonctionnement de l'éclairage de la maquette d'un abri de bus, sa programmation, puis ils mettent en place des modifications dans le programme afin d'améliorer la gestion automatique...