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ÉCONOMISER AU QUOTIDIEN ? DEMANDE En vous aidant des ressources proposées et de vos connaissances personnelles, vous développerez un cheminement créatif qui explore la question en titre. Vous proposerez une série d’hypothèses divergentes et variées à partir d’une ou plusieurs incitations créatives proposées. Vos réponses...
BIFURQUER Définitions Bifurquer verbe intransitif (latin « bifurcus », fourchu) Abandonner une voie pour en suivre une autre. Au figuré : prendre une autre direction. Définition extraite du site https://dictionnaire.lerobert.com Demande Il est souvent difficile de bousculer et de remettre en question des habitudes acquises,...
Asservissement : une approche complète du Model-Based Design en sciences industrielles de l’ingénieur Présentation : Les deux activités proposées par M. F. Mazet enseignant en CPGE permettent au travers de deux Travaux Pratique de parcourir la totalité d'un cycle de conception de type cycle en...
La construction de la parka se fait à partir du dossier de définition du modèle et la démarche de travail est expliquée sous la forme de tutoriels vidéo.
La tour Elithis de Dijon est un bâtiment tertiaire composé d’une installation photovoltaïque qui est un des systèmes lui permettant de s’approcher de la classification « bâtiment à énergie positive ». L’objectif de cette deuxième activité de la séquence est de répondre aux problématiques : Quels sont les critères et contraintes lui permettant d’avoir le niveau le plus élevé d’autoconsommation ? Quelles sont les raisons pour lesquelles la position de son champ photovoltaïque n’est pas du tout identique à celle de l’installation Phébus ?
L’installation solaire photovoltaïque appelée "Phébus" injecte depuis plus de 30 ans sa production d’énergie dans le réseau électrique BT du lycée Hippolyte Fontaine. Elle est ici mise en parallèle avec la tour Elithis de Dijon qui est un bâtiment tertiaire également composé d’une installation photovoltaïque dont la structure est identique (onduleur de chaîne).