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Toutes les ressources

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de 8701 à 8710 sur 15965

industrie : Les matériaux découvrent la vie en 2 D - technologie n°202

12 juin 2018

Auteur(s):

LUCAS Thierry

Deux couches d’atomes pour un détecteur de lumière

Les couches 2 D, constituées d’un seul plan d’atomes, prolifèrent dans les labos qui les empilent pour créer de nouveaux matériaux « sur mesure ».

Ressource technique

Article de presse

Dossier technique

Maquettes sensorielles en énergétique (seconde partie) - technologie n°201

12 juin 2018

Auteur(s):

BRACCINI Yves

GOURHANT Robert

Qu’est-ce que l’énergie ? Cet article propose dans une seconde partie de montrer comment les maquettes sont une interface entre le comportement du système réel et sa formalisation.

Ressource technique

Article de presse

Un récupérateur d’eau de pluie... lumineux - technologie n°201

12 juin 2018

Auteur(s):

VASSORT Stéphane

BENYACHOU Lyne

PASCAL Benoît

Les gagnants du concours batissiel 2014-2015 nous présentent leur projet : un récupérateur d’eau de pluie prenant la forme d’une fontaine et la création d’une station de lavage. Comment ont-ils fait ? Qu’ont-ils mis en oeuvre pour y arriver ?

Ressource technique

Article de presse

Étude des pneus pour tricycles carénés à faible consommation - technologie n°201

12 juin 2018

Auteur(s):

Les pneus, seuls points de contact d’un véhicule avec le so, doivent assurer une faible résistance au roulement, une certaine longévité, l’amortissement, une faible nuisance sonore et permettre une bonne accélération, un bon freinage, ainsi qu’une certaine tenue de route ...

Ressource technique

Article de presse

Guide méthodologique

innovation : Le plus petit capteur au monde pour mesurer la qualité de l’air - technologie n°202

12 juin 2018

Les capteurs MOX à base d’oxydes métalliques sur substrat de silicium ne représentent que 9 % du marché européen, mais leur développement devrait connaître une croissance rapide grâce à trois enseignants de l’IUT de Marseille.

Ressource technique

Article de presse

Dossier technique

Dossier spécial évaluation : Sortir du faux débat sur les notes à l’école - technologie n°202

12 juin 2018

Auteur(s):

HADJI Charles

Expert international reconnu dans les champs de la formation des enseignants et de la philosophie de l’éducation, Charles Hadji est l’auteur de nombreux ouvrages et articles publiés dans des revues françaises ou étrangères.

Ressource technique

Article de presse

Dossier spécial évaluation : La notion de compétence et son évaluation - technologie n°202

12 juin 2018

Auteur(s):

VAN LINT Sylvie

La notion de compétence et son évaluation

Qu’est-ce qu’une compétence ? Revêt-elle toujours les mêmes notion ? Comment s’évalue-t-elle ? C’est à ces questions que nous vous proposons de répondre par un éclairage argumenté.

Ressource technique

Article de presse

Guide méthodologique

Dossier spécial évaluation : Évaluer au moyen d’une note à l’issue d’un enseignement, est-ce suffisant ? - technologie n°202

12 juin 2018

Auteur(s):

CHEVALIER Luc

ADJEDJ Jérôme

Face au constat que l’enseignement traditionnel n’est plus adapté aux étudiants d’aujourd’hui, l’un des axes du groupe IDEA consiste à faire évoluer l’évaluation. Entre réflexion et retour d’expérience.

Ressource technique

Article de presse

Guide méthodologique

numérique : Le projet EAST : des environnements d’apprentissage scientifiques et techniques - technologie n°202

12 juin 2018

Auteur(s):

BLANDIN Bernard

L’ensemble de l’environnement, des objets, de leur comportement et des actions possibles sur les objets sont décrits par un projet UML

Le projet EAST vise à mettre au point une méthode de développement de scénarios d’apprentissage de concepts, de gestes ou de procédures techniques, greffés sur des environnements industriels en 3D.

Ressource technique

Article de presse

Numérique : Moodle, une plate-forme d’apprentissage en ligne - technologie n°201

12 juin 2018

Auteur(s):

MARCANT André

Moodle est une plate-forme web d’apprentissage en ligne open source qui offre, pour une communauté constituée d’un ou plusieurs enseignants et apprenants, de nombreuses possibilités d’interactions.

Ressource technique

Article de presse

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