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La transformation qui s’opère dans le secteur du bâtiment en lycée professionnel est profonde. L’arrivée du BIM s’apparente à la révolution du numérique dans le grand public. Quels en sont les enjeux ? Quels sont les impacts sur la pédagogie ? Voici quelques éléments de réponses.
La filière du bâtiment entre dans une nouvelle ère numérique avec le BIM. L’utilisation de la maquette numérique change les pratiques de collaboration entre les acteurs de la construction. Philippe Druesne a accepté de nous livrer l’expérience d’une entreprise en pleine mutation.
Sous la pression des acteurs du digital, une vision orientée vers les services s’impose dans le bâtiment intelligent, avec une architecture technique dédiée.
En 2017, plus d’une douzaine de BTS sont destinés aux formations du BTP et environ autant de baccalauréats professionnels. Certaines formations récemment rénovées intègrent explicitement le BIM dans le référentiel, d’autres non. Faut-il enseigner le BIM partout ? Si oui, comment, à quel niveau ?
La phase finale nationale du concours général des métiers dans la spécialité « technicien menuisier agenceur » s’est déroulée du 17 au 20 mai dernier au lycée Jacques Le Caron d’Arras (Pas-de-Calais, académie de Lille). Une première phase est constituée d’une épreuve écrite de 5...
usBIM.browser est une visionneuse en ligne dédiée au BIM et au secteur de la construction produit par la société ACCA software pour naviguer dans les modèles BIM avec une extrême facilité et en visualiser toutes les informations.