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Président : Régis RIGAUD, inspecteur général de l’éducation, du sport et de la recherche. Vice-président : Christophe HAGNERÉ, inspecteur de l’éducation nationale. Thème : Agencement d’un espace accueil. 8 jeunes issus des académies de Lyon, Besançon, Rennes et Aix-Marseille ont participé à la finale nationale...
Sujet de l'épreuve théorique : Dans le cadre de la construction d’une extension du centre hospitalier universitaire de la ville d’Angers, le maître d’œuvre du projet choisi par les pouvoirs publics est le cabinet d’architecte « Archi-Maine ». Les différents plans numériques et les documents...
Sujet de l'épreuve pratique : Le responsable d’un magasin d’optique souhaite faire évoluer l’agencement de son établissement pour faire face à l’affluence toujours plus importante d’une clientèle, en particulier le samedi. Il décide de dédier un espace d’accueil clients pour réaliser des interventions de réglages...
SESSION 2024 Déjà 20 ans !!!! Ouverture du serveur pour les inscriptions à partir du 01 septembre 2024 Fermeture des inscriptions le vendredi 19 janvier 2024 à minuit Vous trouverez les réglements dans l'onglet "fichiers et liens" INSCRIVEZ-VOUS ICI
Dans un contexte de rénovation de l’habitat, cette activité en formation CAP PAR est présentée ici en co animation Enseignement professionnel / maths-sciences .
L’exploitation de maquettes numériques du bâtiment (BIM), en co-intervention avec les mathématiques est une expérience menée au sein de l’académie de Rennes durant trois années scolaires, auprès d’une dizaine d’équipes pluridisciplinaires des différents champs professionnels des métiers du bâtiment et des enseignants de mathématiques - physique - chimie.
Cette activité en formation bac professionnel (Technicien d’études du bâtiment / organisation et realisation de gros oeuvre) est présentée ici en co animation Enseignement professionnel / maths-sciences
Dans un contexte d’amélioration de l’habitat, cette activité en formation bac professionnel est présentée ici en co animation Enseignement professionnel / maths-sciences. Cette activité consiste en la lecture de documents puis des calculs et de la programmation en python.
Dans un contexte d’amélioration thermique de l’habitat, cette activité en formation bac professionnel (Technicien d’études du bâtiment) est présentée ici en co animation Enseignement professionnel / maths-sciences.