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Twitter est aujourd’hui utilisé par des millions de personnes dans le monde. Alors, pourquoi ne pas l’utiliser en classe comme outil pédagogique ? Deux enseignants, l’un en primaire, l’autre en collège, nous font partager leur expérience. Accéder au portail de la revue "technologie" sur éduscol
Interview de PIERRE LÉNA (astrophysicien, membre del’Académie des sciences, professeur émériteà l’université Paris Diderot) par Sylvie BOCQUET (rédactrice en chef de Famille & éducation) Passionné par les questions d’éducation scientifique et la pédagogie, Pierre Léna est l’un des cofondateurs, avec Georges Charpak et Yves Quéré,...
L’usine du futur ? Elle sera connectée. Demain, les chaînes de production communiqueront avec les robots, les automates, et les produits en cours de fabrication. Une vision que portent non seulement les industriels, mais aussi les gouvernements soucieux de réindustrialisation, et qui commence déjà à...
Une révolution dans l'internet haut débit avec le LIFI ? Spécialiste français de l’éclairage LED, l’entreprise Lucibel a présenté ce vendredi 11 septembre un prototype de Li-Fi bidirectionnel haut débit, testé depuis plusieurs semaines par Sogeprom.
Ce site propose des séries d'activités informatiques destinées aux élèves de seconde ainsi qu'à ceux de terminale S-ISN portant sur les domaines suivants : programmation, réseau, base de données, développement web (client - serveur - développement jeux) Tous les documents proposés sur ce site sont,...
Épreuve de conception préliminaire d’un système, d’un procédé, ou d’une organisation. Option : sciences industrielles de l’ingénieur et ingénierie électrique
Épreuve écrite d'admissibilité Épreuve de sciences industrielles de l'ingénieur Durée totale de l'épreuve : 6 heures Coefficient 1 L'épreuve est commune aux trois options. Les candidats composent sur le même sujet au titre de la même session quelle que soit l'option choisie. Elle a pour...