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Voici un TP qui permet de faire découvrir aux élèves de terminale S-SI les deux principales approches de la sécurité informatique, par la dissimulation avec la stéganographie et par le chiffrement avec la cryptographie. Accéder au portail de la revue "technologie" sur éduscol
Des scientifiques de l’Université Carlos III de Madrid (UC3M), cherchent à améliorer le développement de systèmes informatiques avancés dans le but d’augmenter la vitesse des logiciels.
Après la signature d’un accord entre le Ministère fédérale de l’enseignement et de la recherche (BMBF) et le Land de Hesse, le 20 novembre 2015, le nouveau Centre pour la recherche en sécurité pour la vie privée va devenir un des plus grands centres en cyber-sécurité en Europe.
Dans les applications d’automatismes, les détecteurs « tout ou rien » sont devenus monnaie courante : détection d’obstacles, de fin de course, robots suiveurs de ligne… Bien qu’ils passent souvent inaperçus, ces composants assurent des fonctions essentielles. Ils sont maintenant de plus en plus souvent...
Formation au développement durable oblige, s’impose naturellement l’étude de systèmes et objets technologiques à énergie propre… un vélo électrique, par exemple. Didactisé, l’ISD 618 répond avec ses propositions pédagogiques aux objectifs du programme de STI2D. Pliable, il n’encombrera pas nos labos. Accéder au portail de...
Entre le projet mené en interne dans l’établissement et le projet industriel initié par un maître d’ouvrage extérieur, il existe une voie médiane, qui introduit une nouvelle dimension : il s’agit de convaincre le client potentiel, qui n’avait pas souhaité financer le projet, de l’intérêt...