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Cette ressource présente les deux journées d’EduBIM 2025 et permet de retrouver toutes les activités de cette conférence.
La formation à distance implique un enseignement et des moyens adaptés. Ce dossier a pour objectif de présenter diverses solutions éprouvées, et de mettre à disposition certains des outils mis en place.
Dans le cadre de l’année internationale de l’eau douce (ONU 2003), un thème commun sur l’eau a été développé entre les sites experts des ENS.
Ce dossier propose de retrouver les captations des conférences des différentes rencontres EduBIM depuis l’édition de 2019 .
Cette ressource propose les articles : Robotique agricole et GE - enjeux pour l’agriculture de demain, Étude de dimensionnement industriel d’une installation photovoltaïque connectée au réseau avec stockage, Exploitation pédagogique basée sur l’étude de l’installation photovoltaïque avec stockage, Réalité Augmentée en enseignement des SI - application réglage des systèmes production, Réalité Augmentée - retour sur Expérience pour étudiants en Bachelor Universitaire de Technologie (GEII).
Cette ressource propose les articles suivants : Eco-conception dans les disjoncteurs, Circularité maximale électronique : cas d’étude au Pérou, Internet objets satellitaire, pour une connectivité planétaire, ROS2 : bibliothèques et outils pour développement logiciel robotique, Mise en œuvre ROS2 pour le contrôle voiture CoVAPSy simulée sous Webots et réelle.
Cette ressource propose les articles : Qualité de l’énergie, Flicker sur les réseaux d’énergie électrique, Puissances - actif, réactif et complication des harmoniques, Mise en évidence par mesure détection courants de défaut, Méthode d’opposition, Conversion énergie à partir d’une éolienne en vitesse variable, Aspect économique conception matériels, Utilisation tableur pour étude convertisseur pompe de charge, Petite histoire transports urbains, Evolution électronique de puissance en traction ferroviaire.
Ce nouveau numéro met à l’honneur trois réalisations emblématiques illustrant la richesse, la diversité et la créativité des projets menés dans le cadre de formations d’ingénierie et de partenariats académiques et industriels..