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Contenu du média
Ressource pédagogique
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Caractérisation des procédés de modulation et de démodulation LoRa
Présentation générale de la technologie de l’internet des objets LoRa d’un point de vue théorique dans un premier temps puis de façon expérimentale
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Développement d'applications, de projets pour l'internet des objets (IOT)
Ce module est composé de 10 TD/TP de développement logiciel/matériel sur STM32 et d’un TP d’application d’Internet des objets (IOT) avec communications radio LORA et protocole LORAWAN.
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BIM - Projet de l'épreuve U42 BTS Batiment
Cette ressource présente une exploitation du BIM pour l'épreuve U42 du BTS Bâtiment portant sur un bâtiment simple mais complet. A partir du dossier fourni, elle explique la modélisation 3D dans le logiciel REVIT puis la réalisation des plans d'exécution ainsi que le dimensionnement d'une semelle de fondation à l'aide...
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Gamme numérique de l'assemblage soudé
Gamme de montage numérique d'assemblage soudé, utilisable en atelier.
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Réalité augmentée et jeu sérieux avec Open Space 3D
Jean-Paul Bricard, de l'académie de Reims, vous propose 2 tutoriels pour créer de la réalité augmentée et/ou créer un jeu sérieux à l'aide du logiciel "Open space 3D". Vous pouvez retrouver des exemples d'utilisation de ces 2 tutoriels dans les séquences "Une ruche connectée" pour le cycle 3 et pour...
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BIM - Réalisation d'une charpente à l'aide de Dynamo pour REVIT
Cette ressource présente la réalisation d'une charpente à l'aide de la programmation visuelle. A partir d'un algorithme réalisé dans Dynamo, le tutoriel explique la modélisation de fermes d'une charpente courbe dans Revit. Contenu de la ressource Tutoriel Dynamo charpente courbe .pdf Fichier Dynamo Image du script dynamo Fichier REVIT
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Rendre communiquant un groupe de moto-pompes avec le TGBT
Ce module est composé d’une partie préparation pour réaliser la modification de l’installation existante et d’une mise en service de cette modification (câblage et programmation). L’étude portera sur une installation industrielle communicante didactique.
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Séquences ou Activités de formation proposées au séminaire - 2019
Les activités présentées dans cette page sont issues de réflexions et de travaux académiques présentées par des collègues lors du séminaire national des 15 et 16 janvier 2019. Les séquences et les activités proposées sont conçus pour aider les professeurs de ces formations à construire leurs propres séquences et séances d’enseignement.
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U43 - industrialisation du sac MORGANE
Ressource utilisée comme support d'évaluation de l'unité U43 du BTS MMCM 2019
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BIM - introduction Code python pour un programme Dynamo pour REVIT
Cette ressource présente un script dynamo pour découper des surfaces rectangulaires par des diagonales à 45° afin de calculer automatiquement les surfaces d'influences sur les cotés des dalles. De plus afin d'optimiser la programmation dans dynamo, une introduction à la création de Noeud à l'aide du Code python est développée...
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Introduction au stockage de l’énergie électrique
Cette ressource expose les caractéristiques des systèmes de stockage électrique de façon unifiée afin de pouvoir comparer et évaluer des technologies très différentes quelles que soient les formes d’énergie intermédiaire exploitées (potentielle, cinétique, électromagnétique, électrochimique…)
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Technologies des systèmes de stockage de l’énergie électrique
Cette ressource pédagogique expose les différentes technologies de stockage de l’énergie électrique et leurs caractéristiques quelles que soient les formes intermédiaires d’énergies exploitées (potentielle, cinétique, électromagnétique, électrochimique…)
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Etude expérimentales des solutions constructives de transmission de l'information en STI2D.
La problématique : "comment les objets connectés permettent de réduire la consommation d'énergie d'une ville, d'un bâtiment industriel, d'une habitation." L'étude de ce problème est proposé en enseignement commun 2I2D. Un diaporama présente les séquences des différentes activités proposées avec les compétences ciblées.
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Exemple de projet en classe de première en spécialité SI.
La thématique choisie pour ce projet est l'humain assisté, réparé, augmenté. Elle s'inspire du projet "InMoov". L'objectif sera de reconstituer la capacité de préhension de la pince artificielle sensible d'une main prothétique. Vous trouverez une synthèse du projet au word dans les fichiers proposés.
Ressource pédagogique
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Apport des Sciences cognitives pour l’individualisation des apprentissages
Ce module présente une expérimentation inspirée par le MOOC Apprendre et enseigner avec les sciences cognitives, paru sur France Université Numérique. Elle exploite un outil numérique de gestion de QCM en multi modalités pour renforcer la motivation et la mémorisation.
