Contenus de la formation par type

Sujet d'épreuve

• Spécialité 2I2D / STI2D - DROM-COM - Session mai 2022 - Nouvelle-Calédonie - Méthaniseur agricole - Enseignements spécifiques AC EE ITEC SIN

  

  Méthaniseur agricole Le sujet se décompose en deux parties: elles peuvent être traitées dans un ordre indifférent. •    Une partie commune 2I2D durée indicative 2h30. •    la partie enseignement spécifique ITEC durée indicative 1h30. Dans la partie commune, le candidat doit...

• Spécialité 2I2D / STI2D - DROM-COM - Session mai 2022 - Centrale photovoltaïque - Enseignement spécifique EE

  

• Spécialité 2I2D / STI2D - DROM-COM - Session mars 2023 - Polynésie - Ecole éclairage et thermique - Enseignements spécifiques AC EE ITEC SIN

  

  Analyse thermique et gestion de l’éclairage d’une école Le sujet se décompose en deux parties: elles peuvent être traitées dans un ordre indifférent. •    Une partie commune 2I2D durée indicative 2h30. •    la partie enseignement spécifique (AC EE ITEC ou SIN) durée indicative 1h30....

• Épreuves orales de contrôle 2024 – Bac STI2D 2I2D – options AC, EE, ITEC et SIN

  

  L'épreuve s'appuie sur une étude de cas issue d'un dossier fourni au candidat par l'examinateur et présentant un produit pluritechnologique.

• Concours général 2025 – STI2D 2I2D – option EE – Nouvelle attraction Fjord Explorer

  

  Ce sujet comporte une partie commune Ingénierie, Innovation et Développement Durable puis une partie spécifique Energies et Environnement. Partie commune (durée indicative 3h00) - Partie spécifique (durée indicative 2h00)

• Concours général 2025 – STI2D 2I2D – option SIN – Nouvelle attraction Fjord Explorer

  

  Ce sujet comporte une partie commune Ingénierie, Innovation et Développement Durable puis une partie spécifique Systèmes d’Information et Numérique. Partie commune (durée indicative 3h00) - Partie spécifique (durée indicative 2h00)

• Concours général 2025 – STI2D 2I2D – option ITEC – Nouvelle attraction Fjord Explorer

  

  Ce sujet comporte une partie commune Ingénierie, Innovation et Développement Durable puis une partie spécifique Innovation Technologique et EcoConception. Partie commune (durée indicative 3h00) - Partie spécifique (durée indicative 2h00)

• Concours général 2025 – STI2D 2I2D – option AC – Nouvelle attraction Fjord Explorer

  

  Ce sujet comporte une partie commune Ingénierie, Innovation et Développement Durable puis une partie spécifique Architecture et Construction. Partie commune (durée indicative 3h00) - Partie spécifique (durée indicative 2h00)

• Epreuve pratique bac STI2D-2I2D 2026

  

  Présentation de l'épreuve pratique d’Ingénierie, Innovation et Développement Durable du bac STI2D pour la session 2026 d'une durée de 2 heures

Texte de référence

• Épreuves des enseignements de spécialité dans la série sciences et technologies de l'industrie et du développement durable à compter de la session 2026 de l'examen du baccalauréat technologique (Extrait B.O. N°24 du 12 juin 2025)

Ressource pédagogique

• Mesure du voile de boue dans un clarificateur de traitement des eaux usées – 2 - Partie Mathématiques

  

  L’objectif principal de cette séquence est de proposer aux enseignants de SII une démarche liée à la pédagogie de projet dans le but de donner du sens à leur enseignement respectif. Les élèves seront conseillés en mathématiques, physique-chimie,ETLV et en SII sur une problématique commune.

• Mesure du voile de boue dans un clarificateur de traitement des eaux usées – 3 - Partie Sciences Physiques

  

  L’objectif principal de cette séquence est de proposer aux enseignants de SII une démarche liée à la pédagogie de projet dans le but de donner du sens à leur enseignement respectif. Les élèves seront conseillés en mathématiques, physique-chimie,ETLV et en SII sur une problématique commune.

• Mesure du voile de boue dans un clarificateur de traitement des eaux usées – 4 - Partie ETLV / DNL

  

  L’objectif principal de cette séquence est de proposer aux enseignants de SII une démarche liée à la pédagogie de projet dans le but de donner du sens à leur enseignement respectif. Les élèves seront conseillés en mathématiques, physique-chimie, ETLV et en SII sur une problématique commune.

• UML/SysML Diagramme d’état et programmation Arduino

  

  La ressource proposée par Arnaud Dugas est d'implanter facilement des diagrammes d’états dans une carte Arduino sans recourir à aucun logiciel externe. A partir d'une librairie nommée "obj_stat", où elle propose une collection de classes permettant d’implémenter un ou plusieurs diagrammes d’états directement dans l’IDE Arduino. Publication mise à jour par l'auteur en nov-2022.

Actualité

• Extrait B.O. N°24 du 12 juin 2025

  

  Épreuves des enseignements de spécialité dans la série sciences et technologies de l'industrie et du développement durable à compter de la session 2026 de l'examen du baccalauréat technologique