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Actualité

• Inscriptions au concours "Les Génies de la construction" session 2025

  

  Les inscriptions sont ouvertes depuis le 01 septembre 2024 et jusqu'au 25 janvier 2025 ou 10 février 2025 selon la catégorie.

Sujet d'épreuve

• Spécialité 2I2D / STI2D - DROM-COM - Session mai 2022 - MobyPost - Polynésie - Enseignement spécifique EE

  

  MobyPost Le sujet se décompose en deux parties: elles peuvent être traitées dans un ordre indifférent. •    Une partie commune 2I2D durée indicative 2h30. •    la partie enseignement spécifique ITEC durée indicative 1h30. Dans la partie commune, le candidat doit choisir...

• Spécialité 2I2D / STI2D - DROM-COM - Session mai 2022 - MobyPost - Polynésie - Enseignement spécifique AC

  

  MobyPost Le sujet se décompose en deux parties: elles peuvent être traitées dans un ordre indifférent. •    Une partie commune 2I2D durée indicative 2h30. •    la partie enseignement spécifique ITEC durée indicative 1h30. Dans la partie commune, le candidat doit choisir...

• Spécialité 2I2D / STI2D - DROM-COM - Session mai 2022 - MobyPost - Polynésie - Enseignement spécifique SIN

  

  MobyPost Le sujet se décompose en deux parties: elles peuvent être traitées dans un ordre indifférent. •    Une partie commune 2I2D durée indicative 2h30. •    la partie enseignement spécifique ITEC durée indicative 1h30. Dans la partie commune, le candidat doit choisir...

• Spécialité 2I2D / STI2D - Métropole Session mai 2022 - Enseignement spécifique AC

  

  Complexe aquatique Boiséo Le sujet se décompose en deux parties: elles peuvent être traitées dans un ordre indifférent. Une partie commune 2I2D durée indicative 2h30. Une partie enseignement de spécialité ITEC durée indicative 1h30.  ...

• Spécialité 2I2D / STI2D - Métropole Session mai 2022 - Enseignement spécifique EE

  

  Complexe aquatique Boiséo Le sujet se décompose en deux parties: elles peuvent être traitées dans un ordre indifférent. Une partie commune 2I2D durée indicative 2h30. Une partie enseignement de spécialité ITEC durée indicative 1h30.  ...

• Spécialité 2I2D / STI2D - Métropole Session mai 2022 - Enseignement spécifique SIN

  

  Complexe aquatique Boiséo Le sujet se décompose en deux parties: elles peuvent être traitées dans un ordre indifférent. Une partie commune 2I2D durée indicative 2h30. Une partie enseignement de spécialité ITEC durée indicative 1h30.  ...

• Spécialité 2I2D / STI2D - Métropole Session mai 2022 - Enseignement spécifique ITEC

  

  Complexe aquatique Boiséo Le sujet se décompose en deux parties: elles peuvent être traitées dans un ordre indifférent. Une partie commune 2I2D durée indicative 2h30. Une partie enseignement de spécialité ITEC durée indicative 1h30.  ...

• Spécialité 2I2D / STI2D - DROM-COM - Session mai 2022 - Nouvelle-Calédonie - Méthaniseur agricole - Enseignements spécifiques AC EE ITEC SIN

  

  Méthaniseur agricole Le sujet se décompose en deux parties: elles peuvent être traitées dans un ordre indifférent. •    Une partie commune 2I2D durée indicative 2h30. •    la partie enseignement spécifique ITEC durée indicative 1h30. Dans la partie commune, le candidat doit...

• Spécialité 2I2D / STI2D - DROM-COM - Session mai 2022 - Centrale photovoltaïque - Enseignement spécifique SIN

  

• Spécialité 2I2D / STI2D - DROM-COM - Session mai 2022 - Centrale photovoltaïque - Enseignement spécifique ITEC

  

• Spécialité 2I2D / STI2D - DROM-COM - Session mai 2022 - Centrale photovoltaïque - Enseignement spécifique AC

  

• Spécialité 2I2D / STI2D - DROM-COM - Session mai 2022 - Centrale photovoltaïque - Enseignement spécifique EE

  

• Bac STI2D - Métropole Session septembre 2021 - Enseignement de spécialité AC

  

   Chaudière à granulés. 1- Présentation Le sujet se décompose en deux parties: elles peuvent être traitées dans un ordre indifférent. Une partie commune 2I2D durée indicative 2h30. Une partie enseignement de spécialité AC durée indicative 1h30. 2- Mise en situation        Les modes de chauffage ...

Ressource technique

• forum des pédagogies - Maquettes sensorielles en dynamique (première partie) - technologie n°205

  

  Quel est l’enjeu de la dynamique ? Quels sont les effets physiques ? Ces questions se posent aux élèves de STI2D, SSI et même en classe prépa sous une forme souvent abstraite.