Contenus de la formation par type

Ressource pédagogique

• STI2D : Découvrir la pertinence de la modélisation à travers une démarche d’investigation

  

  Outils et méthodes

• Système de comptage énergétique EWTS HYD : Estimer sa consommation d'électricité

  

  Estimer la puissance d'équipements domestiques de son quotidien, sensibiliser par le comptage de l'énergie, investir pour économiser

• Académie d'Orléans-Tours - [STI2D] Misez sur le ticket Arduino + Ardublock pour appréhender la programmation

  

• Académie d'Orléans-Tours - [LV-STI2D] Aide à la compréhension des compétences évaluées en ETLV

  

  Retour d’expérience sur l’évaluation des compétences en ETLV, à destination des élèves

Ressource technique

• LUMÉA Dossier technique Diagramme SYSML

  

  Le Luméa est un lampadaire autonome en énergie, dont la batterie est rechargée par des panneaux solaires et par une éolienne à axe vertical.

• Disséquer une araignée technologique - technologie n°185

  

  La plupart des robots qui participent à la Coupe de France de robotique sont mus par un train roulant à deux roues indépendantes motorisées. Mais pour le robot biomimétique que nous vous présentons ici, devenu support technique de formation, les concepteurs se sont inspirés des formes et du mode de...

• Plate-forme collaborative - Projet industriel pour lycées en réseau - technologie n°185

  

  La pédagogie de projet demande des compétences très diverses et donc une collaboration pluridisciplinaire qui dépasse parfois les murs de l’établissement. La plate-forme Windchill – que l’auteur nous avait présentée dans le n°170 de la revue – permet l’échange de documents et la gestion de projet à distance. En...

• Projet en collège : À pleins gaz vers les STI (1ère partie) - technologie n°184

  

  Comment donner aux collégiens le goût des sciences technologiques ? En leur proposant un projet ludique et motivant qui abordent toutes les facettes d’une aventure industrielle, du dessin de conception au marketing, en passant par la fabrication et le financement : la participation à Course en cours, une compétition de...

• Modélisation multiphysique : Scilab et les systèmes à temps continu (1ère partie) - technologie n°183

  

  L’étude des modèles de comportement en STI2D et en CPGE va de concert avec l’utilisation de logiciels multiphysiques. Celui, gratuit, que nous vous présentons ici permet de construire rapidement des schémas à partir d’une bibliothèque et de faire l’analyse temporelle et fréquentielle des systèmes. Démonstration. Accéder à...

• Modélisation multiphysique : Scilab et les systèmes à temps continu (2de partie) - technologie n°185

  

  Scilab ne se limite pas à l’analyse temporelle et fréquentielle, il permet aussi la simulation « acausale », au plus près de l’architecture physique des systèmes. Explication par l’exemple sur une régulation de température. Accéder à tous les sommaires enrichis de la revue "technologie"

• Projet en collège : À pleins gaz vers les STI (2de partie) - technologie n°185

  

  Suite de l’aventure Course en cours des collégiens de troisième ayant suivi l’option SI proposée par leur établissement. Pendant que certains conçoivent et réalisent le modèle réduit de F1, d’autres s’attachent à la recherche de sponsors et à l’aménagement du stand puis son installation pour les finales régionale et, l’équipe...

• Techniques de mise en forme : Moulage par injection - Revue technologie n°185

  

  Voici un chapitre de l'ouvrage « Design : Les procédés de fabrication » (éd. Vial, 2012) présenté dans « Technomag » (p. 24). Le support de son « étude de cas », la Pedalite, a déjà fait l'objet d'un article dans la revue (Pascale Costa, Nicolas Malésys, « Bien vu,...

Article

• Le développement durable illustré

  

  10 animations réalisées par Alstom

Actualité

• Concours de robotique FIRST Tech Challenge

  

  4ème édition nationale du concours de robotique FIRST Tech Challenge Organisé par Grenoble INP (Institut Polytechnique de Grenoble), le FIRST Tech Challenge 2014 a réuni à Grenoble 200 participants dont 18 équipes de lycées/collèges,4 équipes d’élèves ingénieurs Grenoble INP et plus de 60 bénévoles sur 2 arènes de jeu.  Vous aussi,...

• Palmarès des Olympiades de Sciences de l'Ingénieur

  

  La finale nationale des Olympiades 2014 de Sciences de l’Ingénieur a eu lieu le 21 mai 2014 au siège de Microsoft Engineering Center à Issy-Les-Moulineaux. LA FINALE EN QUELQUES CHIFFRES Les 60 équipes sélectionnées sont venues présenter leur réalisation technologique au jury qui a pu apprécier leur esprit...