Contenus de la formation par type

Ressource pédagogique

• STI2D : Etude du scooter hybride Piaggio

  

  Cette ressource prend comme support le scooter Hybride Piaggio. Elle vise à mesurer l'apport que peut être l'ajout d'un système de propulsion électrique au moteur thermique et ce dans une activité STI2D transversale.

• Bim - Visite virtuelle immersive avec l'Oculus Rift

  

  Le présent tutoriel décrit les étapes successives, permettant de créer une visite virtuelle immersive, pour le casque Oculus Rift DK2, à partir d'une maquette numérique BIM

• "Gyropode" Activité Choix de matériaux et ACV

  

  Cette sixième activité vise à découvrir l'importance du choix de matériaux dans une politique d'éco conception.

• Bim - Utilisation d'une tablette numérique en phase chantier avec bim+

  

  Cette ressource est un exemple de projet traité sur Allplan 2016 puis exporté pour être utilisable sur une tablette numérique en phase "chantier". Contenu de la ressource Exporter le projet sur le viewer Bim+ Consulter la maquette à partir de la tablette

• Bim - Eclairage et prise en main DIALUX

  

  Cette ressource est une formation sur l'éclairage et les différentes simulations possibles dispensée dans l'académie de Nancy-Metz dans le cadre de la réforme des baccalauréats STI. Contenu de la ressource Connaissances de base de l’éclairage Règlementation éclairage Diagnostic éclairage Initiation à Dialux TD1 Couloir Partie...

• Bim - Rotation de banches avec Allplan 2016

  

  Cette ressource est un exemple de projet traité sur Allplan 2016 pour traiter les problématiques de rotation de banches à l'aide d'une assistance numérique. Contenu de la ressource Ouvrir un projet après importation avec Alltransfer Isoler le 1er niveau Charger la palette banche Paramétrer les banches Positionner...

Article

• La technologie de l’école primaire aux CPGE, une discipline à part entière.

  

  Les relations entre la technologie, les sciences et la culture évoluent, elles sont désormais de plus en plus intégrées. Les sciences et la technologie se fécondent mutuellement et ne peuvent plus être étudiées de façon indépendante. Il en est de même de l'évolution des modes de vie qui sont intimement liés à l'innovation technologique et aux progrès scientifiques. L’enseignement de la technologie doit ainsi permettre de doter chaque futur citoyen d’une culture faisant de lui un acteur éclairé et responsable de l’usage des technologies et des enjeux éthiques associés.

• Les meilleures innovations de 2015 : la route en panneaux photovoltaïques

  

  Poser des cellules solaires sur les routes, c’est utiliser une surface disponible pour alimenter en électricité les panneaux et feux rouges, l’éclairage public, les habitations alentour… et recharger des véhicules électriques. Colas, spécialiste du bitume, a passé dix ans à mettre au point ses dalles photovoltaïques.

• Une base de données sur les consommations énergétique, ou les émisions de CO²

  

  Les données annuelles à l’IRIS (Îlot Regroupé pour des Indicateurs Statistiques de l'Insee) de consommations énergétiques du secteur résidentiel sont le fruit d’une modélisation d’AIRPARIF avec la consolidation et la validation du ROSE. L’utilisateur pourra choisir son unité de consommation d’énergie finale pour une année donnée, les...

Sujet d'épreuve

• Enseignements technologiques transversaux - Bac STI2D - Nouvelle Calédonie Décembre 2015

  

  Ce sujet prend pour support un robot de traite autonome pour une exploitation d'élevage de vaches laitières.

• Concours général Bac STI2D "Fondation Van Gogh" 2015

  

  La Fondation Vincent Van Gogh à Arles a ouvert ses portes en avril 2014. Sa rénovation est ici le support d'étude de ce concours.

Actualité

• Webinar nouveautés SOLIDWORKS 2016

  

  Comme chaque année SOLIDWORKS s'enrichit de nombreuses nouveautés et améliorations. Nous allons les parcourir lors de cette présentation en ligne.

Concours - Examen

• Concours général Bacs Scientifiques et Technologiques

  

  Concours général des baccalauréats technologique SSI et STI2D

Ressource technique

• Revue technologie n°190 - sommaire

  

  Vous trouverez, ici, son sommaire, l'éditorial, le techno-mag, les liens et références liés aux articles.

• portrait - Regard de pro : « On peut tout faire en France » - technologie n°191

  

  Comment devient-on ingénieur qualité ? Voici, du lycée à ses actuelles responsabilités, le parcours pas vraiment linéaire d’un jeune cadre, où auront joué aussi bien l’inclination et les opportunités que… le manque d’information. Interview d’Alexandre TAILLARD par Stéphane GASTON Accéder au portail de la revue "technologie" sur éduscol