Contenus de la formation par type

Bac Technologique STI2D (abrogé juin 2021)

Ressource pédagogique

STI 2D: Etude de la lampe Mobiya de Schneider Electric en spécialité ITEC

Présentation La lampe Mobiya TS 120S labellisée par l’Observeur du Design de Schneider Electric a été distinguée par le Comité de Labellisation de l’Observeur du Design le 29 novembre 2013. Développée par Schneider Electric dans le cadre de son programme d’accès à l’énergie BipBop, la lampe...
BIM - Travail collaboratif avec REVIT

Cette ressource présente le travail collaboratif d'un groupe de 12,24 ou plus, avec pour support la modélisation 3D de l'emprise cadastrale. A partir d'un fichier central créé par le chef de projet, les différents collaborateurs modélisent dans un sous-projet les volumes correspondant aux bâtiments de la parcelle attribuée puis les...
BIM - Les paramètres de type et d’occurrence dans REVIT MEP

Cette ressource présente à partir d'un exemple d'une famille Gainable, la défintion de paramètres de Type et d'occurence nécessaires à la création de famille paramètrique dans REVIT. Contenu de la ressource Fichier Les paramètres de Type et d'occurrence .docx Fichier Les paramètres de Type et d'occurence .pdf Fichier...
Gyropode Elektor Wheelie 11 Activités pour ETT en STI2D

Voici les 11 activités pour l'ETT en STI2D proposées par le lycée Albert LONDRES à Cusset (03)
BIM - Programmation Dynamo pour MEP

Cette ressource présente la prise en main du logiciel d'algorithme visuel Dynamo Studio pour une aide à la modélisation dans REVIT MEP. Contenu de la ressource Fichier Programmation Dynamo pour MEP .docx Fichier Programmation Dynamo pour MEP .pdf Fichier Dynamo Création Cône Fichier Dynamo Placer et renommer chaudières...
STI 2D : Notions d'aéraulique en spécialité AC

Présentation Un cours permettant de faire acquérir aux élèves des notions de technologie dans le domaine de la ventilation. Il y a un support élève et un diaporama associé pour présenter le cours et pour que les élèves prennent des notes. Un jeu-synthèse du cours (format powerpoint) permet de reprendre...
STI 2D: Etude d'un appareil de Fitness Air en spécialité ITEC

Support de l’étude Appareil de fitness de plein air – Modèle Body cheval (AHS) de BodyBoomer® Présentation de l’étude Cette étude de cas porte sur un appareil de fitness de plein air. Celle-ci se décompose en 5 parties. Partie 1 : Créativité Cette partie consiste au travers de...
Projet première STI 2D Itec - Brosse Motorisée - A partir de matériels fournis

PRESENTATION Objectif : Participer par équipe de 3 élèves à une course de rapidité de brosses rondes en bois en ralliant l’arrivée le plus rapidement possible. Ces brosses sont déplacées grâce à des vibrations générées par une masse excentrée solidaire de l’axe d’un moteur électrique. Le fournisseur du kit propose...

Ressource technique

Maquettes sensorielles en énergétique (Première partie) - technologie n°200 Numéro anniversaire

Qu’est-ce que l’énergie ? Cet article montre comment ce concept prend du sens à travers la perception ressentie lors de manipulation de maquettes didactiques en énergétique.
Simuler le vent et les courants marins, c’est possible (Première partie) - technologie n°200 Numéro anniversaire

La rénovation des programmes du baccalauréat STI2D est désormais bien installée. Son enseignement technologique transversal s’est décloisonné ; il s’est élargi à l’ensemble des champs technologiques afin de prendre en compte les systèmes dans leur globalité et leur complexité. Accéder au portail de la revue "technologie" sur éduscol
Industrie : Futur ingénieur, déjà entrepreneur - technologie n°200 Numéro anniversaire

Les élèves ingénieurs sont de plus en plus nombreux à créer leur start-up. Les écoles multiplient les dispositifs pour les inciter à entreprendre.

Actualité

Académie de Besançon - Apprendre à faire du vélo sans tomber ? Le jyrobike !

Une innovation produit, qui utilise le principe du gyroscope pour permettre aux enfants d’apprendre à faire du vélo sans roulette. Un produit bientôt disponible, à un coût qui permet de le faire rentrer dans nos laboratoire de seconde, SI, CIT ou de S-SI. A suivre… http://www.youtube.com/watch?v=zpups1Ho1gc&hd=1...