Contenus de la formation par type

Ressource technique

• Sujet de Bac STI2D : l’oral de contrôle - La navette fluviale - technologie n°201

  

  Il s’agit pour le candidat de résoudre un problème technique sans grands développements calculatoires. Nous proposons ici trois études qui s’appuient sur un système pluritechnologique : une navette fluviale.

• Simuler le vent et les courants marins, c’est possible (seconde partie) - technologie n°201

  

  L’enseignement technologique transversal du baccalauréat STI2D s’est décloisonné afin de prendre en compte les systèmes dans leur globalité et leur complexité. L’étude des systèmes soumis à des effets fluidiques est désormais possible.

Actualité

• Concours DOMPSANTE 2019

  

  Le lycée Pierre-Gilles de Gennes de Digne-les-Bains organisent la 2ème édition du concours national DOMOSANTE. Les participants à ce concours doivent élaborer des solutions techniques destinées à favoriser le maintien à domicile et la sécurité des personnes en perte d'autonomie

• Premier concours BIM Sud Africain

  

  Dans le cadre du club BIM de la Nelson Mandela University, François Lagleize, enseignant au lycée Rosa Parks de la Roche-sur-Yon, a participé avec ses étudiants au premier concours BIM sud-africain organisé par Autodesk, le BIM institute ZA et des entreprises. La modélisation réalisée permet d'aborder le BIM en ETLV...

• 9ème olympiades des Sciences de l'Ingénieur

  

  Rendez-vous annuel incontournable des jeunes scientifiques, ce concours national s’adresse aux lycéens des classes de première et terminale des séries S et STI2D. Le travail s ‘effectue par équipe. Chacune d’entre-elles est constituée de deux à cinq lycéens, encadrés par un ou deux enseignants. Les projets réalisés par les équipes...

• BASE IMPACTS® : calculer l’impact environnemental des produits

  

  base des données environnementales de l'ADEME

Ressource pédagogique

• Parcours BIM Magistère académie de Nantes

  

  Cette ressource présente le parcours de décourverte du BIM mise en place sur le site Magistère de l'académie de Nantes. Ce parcours présente à partir de 4 vidéos les pratiques actuelles du dessinateur - projeteur pour arriver à la "révolution BIM" afin de comprendre les enjeux de la transition numérique...

• Parcours BIM Magistère académie de Montpellier

  

  Cette ressource présente le parcours BIM mise en place sur le site Magistère de l'académie de Montpellier. Ce parcours de 6h en autoformation présente l'espace collaboratif qui permet de travailler en réseau autour de la problématique du BIM et de mieux harmoniser nos connaissances générales sur le BIM. Pour la...

• Activités de cinématique axées autour d'un logiciel d'analyse de vidéos : 2 activités STS CPI et 1 activité STI2D - ITEC

  

  Cette ressource présente des activités de cinématique axées autour d'un logiciel d'analyse de vidéos. Contenu :  2 activités STS CPI  1 activité STI2D spécialité ITEC STS CPI : Cinématique du point : TD co-enseignement Mathématiques - méthodes de discrétisation  On souhaite valider expérimentalement la validité des formules de mécanique...

• BIM - Réalisation d'un métré à l'aide de capture de la réalité

  

  Cette ressource présente la réalisation d'un métré à partir de la capture de la réalité. Elle développe et compare 3 méthodes: Photogrammétrie Autodesk Recap 360 Pro Photogrammétrie Pix4D ScanLaser 3D Leica Une fois le nuage de point importé dans REVIT, les quantités sont éditées.   Continu de la...

• Projet : Système de gestion centralisé des ventilateurs sur une unité centrale.

  

  Comment améliorer la dissipation thermique au sein d'une unité centrale informatique tout en gérant l'énergie consommée ?

Sujet d'épreuve

• Enseignements technologiques transversaux - Bac STI2D - Polynésie juin 2017

  

  Ce sujet prend comme support d'étude un système de transport de matériels appelé "transports automatiques lourds " "TRANSCAR " du service logistique de l'hôpital de Toulon.

• Enseignements technologiques transversaux - Bac STI2D - Métropole septembre 2017

  

  Ce sujet prend comme support d'étude l' Aquarium « Mare Nostrum » de Montpellier.

• Enseignements technologiques transversaux - Bac STI2D - Polynésie - Sujet de remplacement - 2017

  

  Ce sujet prend comme support d'étude d'un bâtiment Bouygues nommé "Australia", une référence en construction durable .

• Enseignements technologiques transversaux - Bac STI2D - Métropole juin 2017

  

  Ce sujet prend comme support d'étude la station d’épuration de l’Île Arrault et le véhicule « AirPod »