Prototypage FPGA : Processeur embarqué

Publié sur éduscol STI (https://sti.eduscol.education.fr)

publié le 05 avr 2013 par Fabien JONQUIERE [1]

Processeur embarqué

[2]

Processeur embarqué

[3]

[4]

Processeur embarqué

[5]

Contenu principal

Description

Cette ressource présente la création d'un projet FPGA (processeur SoC décrit par un schéma Open Bus mettant en œuvre des IP) à l'aide du logiciel ALTIUM puis sa mise en oeuvre sur une carte de prototypage Nanoboard 3000.

Activités proposées

Créer un projet FPGA.
Editer le fichier OPEN_BUS.
Dessinner leTOP schéma.
Définir les fichiers de contraintes.
Créer le projet embarqué
Construire le fichier « Softaware platform » Mise en place des API .
Compiler, Synthétiser, construire, Programmer le FPGA.
Accélération matérielle : optimiser le code C en code H.

Savoirs, compétences et CI

Compétences visées:

Référentiels par compétences [6]
- BTS [7]
[8]
[8]
[8]

Savoirs associés:

Référentiels par savoirs [9]
- BTS [10]
  - BTS Systèmes Numériques [11]
    - S9. Fabrication [12]
      - S9.2 Prototypage rapide avec des outils adaptés [13]

Activités professionnelles

Activités professionnelles:

Référentiels par activités professionnelles [14]
- BTS [15]
  - BTS Systèmes Numériques [16]
    - A4. Réaliser l'analyse fonctionnelle, comportementale et structurelle d'un produit ... [17]
      - T4.2 Traduire les éléments du cahier des charges sous la forme de modèles. [18]
    - A5. Proposer des solutions pour répondre aux besoins du cahier des charges ... [19]
      - T5.4 Sélectionner et/ou adapter une ou des solutions selon le contexte technico-économique [20]

Fichiers et liens

TP Processeur embarque OPEN_BUS-FPGA [21]

ressources - TP Processeur embarque OPEN_BUS-FPGA [22]

Contenus associés :

Prototypage FPGA : Notices et exemples [23]

exemples

[23]

Ensemble de ressources pour la mise en oeuvre de la Nanoboard 3000

Ressource technique

Dossier technique [24]

Prototypage FPGA : Description schématique d’un compteur paramétrable [27]

Description schématique d’un compteur paramétrable

[27]

Écrire un projet mettant en œuvre un compteur dans un FPGA

Ressource pédagogique

Travaux pratiques [28]

Prototypage FPGA : description VHDL, instruments de mesure virtuels. [29]

description VHDL, instruments de mesure virtuels.

[29]

Implanter une description VHDL, mise en œuvre d’instruments de mesure virtuels.

Ressource pédagogique

Travaux pratiques [28]

URL source (modified on 14/05/2014 - 11:28):https://sti.eduscol.education.fr/ressources_pedagogiques/prototypage-fpga-processeur-embarque

Liens
[1] https://sti.eduscol.education.fr/utilisateurs/fabien-jonquiere?node=760 [2] https://sti.eduscol.education.fr/system/files/images/ressources/pedagogiques/760/760-fpga-altium-soc.jpg [3] https://sti.eduscol.education.fr/system/files/images/ressources/pedagogiques/760/760-paralell-dev.jpg [4] https://sti.eduscol.education.fr/system/files/images/ressources/pedagogiques/760/760-tp-processeur-embarque-open-bus-2.jpg [5] https://sti.eduscol.education.fr/system/files/images/ressources/pedagogiques/760/760-fpga.jpg [6] https://sti.eduscol.education.fr/referentiel-competences/referentiels-par-competences [7] https://sti.eduscol.education.fr/referentiels-par-competences/bts [8] https://sti.eduscol.education.fr/taxonomy/term [9] https://sti.eduscol.education.fr/referentiels-par-savoirs [10] https://sti.eduscol.education.fr/r-f-rentiel-savoirs/bts [11] https://sti.eduscol.education.fr/referentiel-savoirs/bts-systemes-numeriques [12] https://sti.eduscol.education.fr/referentiel-savoirs/s9-fabrication [13] https://sti.eduscol.education.fr/referentiel-savoirs/s92-prototypage-rapide-avec-des-outils-adaptes [14] https://sti.eduscol.education.fr/referentiel-activites-professionnelles/referentiels-par-activites-professionnelles [15] https://sti.eduscol.education.fr/referentiel-activites-professionnelles/bts [16] https://sti.eduscol.education.fr/referentiels-par-activites-professionnelles-bts/bts-systemes-numeriques [17] https://sti.eduscol.education.fr/referentiels-par-activites-professionnelles-bts-bts-systemes-numeriques/a4-realiser-lanalyse [18] https://sti.eduscol.education.fr/referentiels-par-activites-professionnelles-bts-bts-systemes-numeriques-a4-realiser-lanalyse/t42 [19] https://sti.eduscol.education.fr/referentiels-par-activites-professionnelles-bts-bts-systemes-numeriques/a5-proposer-des-solutions [20] https://sti.eduscol.education.fr/referentiels-par-activites-professionnelles-bts-bts-systemes-numeriques-a5-proposer-des-solutions-2 [21] https://sti.eduscol.education.fr/sites/eduscol.education.fr.sti/files/ressources/pedagogiques/760/760-tp-processeur-embarque-open-bus-fpga.pdf [22] https://sti.eduscol.education.fr/sites/eduscol.education.fr.sti/files/ressources/pedagogiques/760/760-ressources-tp-processeur-embarque-open-bus-code-calcul-crc16.zip [23] https://sti.eduscol.education.fr/ressources_techniques/prototypage-fpga-notices-et-exemples [24] https://sti.eduscol.education.fr/types-techniques/dossier-technique [25] https://sti.eduscol.education.fr/personne/leteurtre-yves [26] https://sti.eduscol.education.fr/personne/renou-herve [27] https://sti.eduscol.education.fr/ressources_pedagogiques/prototypage-fpga-description-schematique-dun-compteur-parametrable [28] https://sti.eduscol.education.fr/lom-types-pedagogiques/travaux-pratiques [29] https://sti.eduscol.education.fr/ressources_pedagogiques/prototypage-fpga-description-vhdl-instruments-de-mesure-virtuels