STI2D : Conception de pièce

publié le 08 jan 2015 par Richard ALLARD [1]

[2]

[3]

[4]

[5]

[6]

[7]

[8]

[9]

Contenu principal

Description

Concevoir une pièce produite par injection plastique.

Cette activité est la première de 4 activités autour de la caractérisation des matériaux. Elle vise à sensibiliser les élèves à concevoir une pièce pour un procédé choisi : l'injection plastique.

La pièce choisie :

Cette pièce est un connecteur qui permet d'assembler des pailles entre elles et de concevoir une structure "métallique". Celui-ci se décline à plusieurs branches. Ce connecteur lorsqu'il sera injecté peut permettre aux élèves de monter différentes structures et ainsi de tester la résistance de celles ci sous différentes charges. L'expérimentation de l'élève permettant une approche plus technique ensuite pour l'enseignant.

Différents travaux abordés :

A partir de l'analyse du besoin compléter le diagramme des exigences.

A l'aide de CES Edupack déterminer le module Young de la paille et définir la forme du connecteur pour satisfaire aux exigences de liaisons avec la paille.

A partir de la force maximum supportée par une articulation rechercher avec CES Edupack un matériau compatible pour le connecteur.

A partir des exigences de flexion demandée et la forme du connecteur modifiée, valider cette forme mécaniquement.

A partir du dossier ressource sur le moulage, faire une proposition d'implantation de pièce dans le moule.

Auteur de cette ressource :

Le lycée Arvez CARME de Bellignat 01100.

Savoirs, compétences et CI

Centre d'intérêt:

Référentiels par centres d'intérêt [10]
- Bac technologique STI2D [11]
  - CI 03 - Caractérisation des matériaux et structures [12]

Compétences visées:

Référentiels par compétences [13]
- Bac technologique [14]
  - Bac technologique STI2D - Abrogé [15]
    - Spécialité innovation technologique et éco-conception [16]
      - ITEC1 - Imaginer une solution, répondre à un besoin [17]
        CO1.4. Identifier et justifier un problème technique à partir de l’analyse globale d’un système (approche Matière – Ėnergie - Information) [18]
        CO1.6. Définir, à l’aide d’un modeleur numérique, les formes et dimensions d'une pièce d'un mécanisme à partir des contraintes fonctionnelles, de son principe de réalisation et de son matériau [19]
      - ITEC2 - Valider des solutions techniques [20]
        CO2.2. Interpréter les résultats d'une simulation mécanique pour valider une solution ou modifier une pièce ou un mécanisme [21]

Fichiers et liens

Entête de l'activité [22]

Entête de l'activité au format Pptx [23]

Le sujet de l'activité au format Pdf [24]

Le sujet de l'activité au format Docx [25]

Le tableau résultat de calculs dans les branches en Pdf [26]

Le tableau résultat de calculs dans les branches en Xlsx [27]

Le document ressource pour l'injection plastique [28]

Le dossier ressource pour l'injection plastique [29]

Le document ressource pour CES EduPack [30]

Le dossier ressource pour CES EduPack [31]

Liens externes:

Lien direct vers le formulaire de demande des corrigés [32]

Contenus associés :

STI2D : Caractérisation des matériaux [33]

[33]

Cette ressource vise à aborder la caractérisation des matériaux en classe de STI2D au travers de 4 activités dans le domaine de l'injection plastique.

Ressource pédagogique

Travaux dirigés [34]

Scénario pédagogique [35]

ITEC - TP sur Moule Standard Babyplast ALECOP [37]

[37]

Ce TP aborde les connaissances liées à l'injection plastique (optimisation des formes, conception préliminaire d'outillage, mise en place des lignes de joints, noyaux, éjecteurs, etc., calculs relatifs à la conception d'outillage d'injection, conception détaillée de l'outillage.)

Ressource pédagogique

Scénario pédagogique [35]

Travaux pratiques [38]

Standard de moule pour presse BABYLPAST [40]

[40]

Nouveau standard de moule pour la presse "Babyplast" qui équipe déjà beaucoup d'atelier de STI2D ITEC.

Ressource technique

Dossier technique [41]