R408 Comment concevoir et utiliser un échafaudage ?

Imaginez que la formation à l’annexe 5 de la R408 ne soit plus une étape singulière mais bien une séquence en continuité de votre progression pédagogique.

Comment ?

En intégrant au nouveau support de formation des besoins en compétences transversales, des pratiques aux outils numériques BIM et un contexte professionnel fort.

L’articulation se fera au travers d’activités variées :

• découvrir les éléments d’échafaudage grâce à la réalité virtuelle et par l’intermédiaire d’une maquette numérique,
• concevoir et construire un échafaudage sur Revit grâce à un gabarit pensé avant tout comme un outil pédagogique,
• exporter les données alphanumériques dans un tableur,
• et utiliser une visite virtuelle afin d’établir un rapport de malfaçon.

Nous vous proposons donc un nouveau support de formation autour des échafaudages multidirectionnels présenté sous la forme d’un « plan de travail » interactif en ligne (Genial-ly).

Liens avec programmes et référentiels :

• Préparation à l'habilitation R408

Ce support permet à l’élève de mieux appréhender la notion de descente de charge, les effets de la nature du sol et l’importance des charges utiles à considérer.

Selon le niveau taxonomique recherché, l'enseignant aura la possibilité de choisir les activités et d'adapter le degré d'autonomie demandé aux élèves.

Ce support permettra également aux enseignants, désireux de découvrir l’outil professionnel Revit, de se former autour d’un gabarit spécifique tutoré.
Ils pourront être sensibilisés aux notions de :

• Familles
• Notion de gabarit
• Niveaux (création)
• Copie par niveaux
• Copies et groupes
• Sélection par Filtre
• Quadrillage (files)
• Gestion des fenêtres de vues
• Création et gestion des nomenclatures
• Export .xls de ces nomenclatures
• Propriétés des cotations temporaires et définitives.
• Propriétés d’occurrences ou de type

Liens vers :

• la séquence : https://view.genial.ly/5f85519c4977856eccca5837/interactive-image-r408-original [10]
• les fiches de synthèse : https://view.genial.ly/604c9d9b40d6e20d26a5addc/interactive-image-r408-je-retiens [11]
• l’évaluation : https://view.genial.ly/605507e7696ad40d92914033/interactive-image-r408-evaluation-v2 [12]

Jean Philippe AMAT et Sylvain AUBLIN

Contenu de la ressource [13]

Remarque

Les documents proposés ont été élaborés avec soin et rigueur mais il est toujours possible qu'une erreur subsiste malgré les différentes relectures...

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