Cadre de la séquence :

Cette activité porte sur l'opération de modification de formes des matériaux, plus généralement appelé : "Le Découpage" et se place en 1° année de BTS C.I.M.

Aujourd'hui, nos élèves et étudiants arrivent d'horizons de plus en plus divers. Il semble nécessaire de développer une nouvelle pédagogie permettant de faire de la pédagogie différenciée et de s'adapter au travers de nombreux TP et TD à des parcours différents selon le niveau des élèves.

L'écriture de multiples activités dans une même structure permet à l'élève d'avancer à son rhytme, l'enseignant devant alors définir un parcours pédagogique adapté à chacun dans la liste des activités disponibles. Cette approche est rendu possible par la création des activités au format HTML.

Cette activité demande de multiples savoirs, afin ici d'aider les étudiants à mémoriser et aborder les calculs propres à l'activité, ils trouveront dans cette activité un grand nombre d'informations et d'exemples qui lui seront utile.

Cette activité s'inscrit en troisième place dans une progression de 7 TD proposées.. 

Problématique :

Ce Troisième TD doit permettre aux étudiants de se familiariser avec l'étude préliminaire nécessaire à la conception d'outillage de découpage. Plus précisément pour déterminer la position du barycentre des efforts de découpage et proposer la bande de métal à la sortie de l'outillage.

A partir du modèle 3D de "la pièce", l'étudiant doit effectuer l'étude préliminaire partielle de l'outillage pour créer le "barycentre" et le positonner dans l'assemblage.

Description de l'activité :

L'outillage de découpe est au centre du tryptique "Machine, Matière et Pièce".

Cette activité consiste à découvrir par trois cas distinct, comment modéliser et mettre en place ce "Baycentre" dans la mise en bande d'une pièce.