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publié le 01 Juil 2015 par Jacques RIOT [1]

Épreuve E4 – juin 2015 – BTS CPI [2]
Épreuve E4 – juin 2015 – BTS CPI [3]
Épreuve E4 – juin 2015 – BTS CPI [4]

Groupe principal

Description

BTS CPI 2015
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EPREUVE E4 - MOTORISATION DES SYSTEMES

Durée : 3 heures

Support

Broyeur à cisailles rotatives de ECP Group

Mise en situation

Les déchets industriels banals (D.I.B.) regroupent l'ensemble des déchets pouvant être générés par les activités courantes d'une entreprise , à l'exclusion des déchets présentant un risque particulier pour l’homme ou pour l’environnement (déchets dangereux).
ECP Group est un fabricant européen spécialisé dans la conception et la construction de machines permettant la réduction du volume de ces D.I.B.  au moyen de broyeurs, de compacteurs ou de presses, en favorisant la revalorisation, le recyclage ou le ré-emploi de matières.

Activités proposées

  1. comprendre le cycle de fonctionnement du broyeur et ses aléas
  2. mettre en conformité le broyeur : solution 1
  3. surveiller les bourrages par la mise en place d’un capteur
  4. mettre en conformité le broyeur : solution 2
  5. choisir la solution la plus durable

 


 

Compétences évaluées
  • Référentiels par compétences [5]
    • BTS [6]
      • BTS Conception de produits industriels [7]
        • C04 Analyser, comparer des solutions techniques et argumenter. [8]
        • C05 Dégager les principes qui régissent les solutions techniques. [9]
        • C09 Rechercher et expliciter un principe de solution. [10]
        • C10 Proposer, ou expliciter, sous forme de croquis ou de schéma, commenté, légendé, une solution constructive. [11]
Fichiers et liens
Icône PDF Sujet - Épreuve E4 – juin 2015 – BTS CPI [12]
Icône PDF Dossier technique - Épreuve E4 – juin 2015 – BTS CPI [13]
Icône paquet Sujet - Épreuve E4 – juin 2015 – BTS CPI (DOCX) [14]
Icône paquet Éléments de correction - Épreuve E4 – juin 2015 – BTS CPI [15]
 

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Liens
[1] https://sti.eduscol.education.fr/utilisateurs/jacques-riot?node=6194 [2] https://sti.eduscol.education.fr/system/files/images/concours-examens/6194/6194-e4-cpi-15-2.jpg [3] https://sti.eduscol.education.fr/system/files/images/concours-examens/6194/6194-cpi-e4-15.png [4] https://sti.eduscol.education.fr/system/files/images/concours-examens/6194/6194-e4-cpi-15.png [5] https://sti.eduscol.education.fr/referentiel-competences/referentiels-par-competences [6] https://sti.eduscol.education.fr/referentiels-par-competences/bts [7] https://sti.eduscol.education.fr/referentiels-par-competences-bts/bts-conception-de-produits-industriels [8] https://sti.eduscol.education.fr/referentiels-par-competences-bts-bts-conception-de-produits-industriels/c04-analyser-comparer-des [9] https://sti.eduscol.education.fr/referentiels-par-competences-bts-bts-conception-de-produits-industriels/c05-degager-les-principes [10] https://sti.eduscol.education.fr/referentiels-par-competences-bts-bts-conception-de-produits-industriels/c09-rechercher-et-expliciter [11] https://sti.eduscol.education.fr/referentiels-par-competences-bts-bts-conception-de-produits-industriels/c10-proposer-ou-expliciter [12] https://sti.eduscol.education.fr/sites/eduscol.education.fr.sti/files/concours-examens/6194/6194-sujet-e4-15-cpi.pdf [13] https://sti.eduscol.education.fr/sites/eduscol.education.fr.sti/files/concours-examens/6194/6194-dt-e4-15-cpi.pdf [14] https://sti.eduscol.education.fr/sites/eduscol.education.fr.sti/files/concours-examens/6194/6194-bts-cpi-e4-2015.zip [15] https://sti.eduscol.education.fr/sites/eduscol.education.fr.sti/files/concours-examens/6194/6194-bts-cpi-e4-2015-elements-de-correction.zip