Co-Intervention Enseignement Professionnel - Mathématiques-Sciences

A partir d'une problématique professionnelle de seconde

Baccalauréat Professionnel Réparation des Carrosseries

La co-intervention renforce la cohérence globale de la formation. Un travail didactique préalable en binôme est nécessaire à la co-construction de la séquence.

Bernard, fan de tuning a modifié son véhicule mais attention à l’influence sur la dynamique et le déplacement sur nos routes, tout en respectant les règlementations de circulation.

L'articulation des enseignements généraux et des enseignements professionnels favorise la réussite des élèves. Afin de relier des notions parfois difficiles à faire passer en Mathématiques et/ou en Construction, la co-intervention est l’outil idéal pour transmettre les messages, les notions et formules théoriques parfois complexes.