L’activité proposée amène les élèves à étudier un véhicule issu du développement durable et à se constituer un catalogue de véhicules dits écologiques . Dans un dernier temps, chaque élève classera ces véhicules selon ses propres critères de préférence et justifiera ses choix. Plus spécifiquement, la séquence vise à :

• Enrichir et motiver la communication en langue Anglaise par l’approche technologique.
• Mener une réflexion sur des moyens de transport issus du développement durable.
• Faire des recherches sur des sites Internet anglophones
• Acquérir un vocabulaire technique de base en anglais et constituer un lexique.
• Découvrir l’environnement technologique et de l’ingénierie en langue anglaise.
• Réaliser un diaporama Powerpoint.
• Effectuer une présentation orale en anglais de leur réalisation en utilisant un vidéoprojecteur.
• Ecouter activement une présentation orale en anglais.