Cadre de l'activité :

Cette activité développée par des collègues issus de la filière "Motorisation automobile" est placée en classe de T° STI2D dans le cadre de l'enseignement transversal.

Problématique de l'activité :

L'hybridation a t elle un intérêt sur un scooter ?

PLAN DE L’ETUDE

APPROCHE EXTERNE :

A)   Présentation du système : 

• Présentation du scooter MP3 [11] ;
• Activité présentation [12] ;
• Ressources pédagogique sur les notions de puissance [13] et d'énergie [14].

B)   Comparatif des performances routières entre le scooter hybride et le scooter thermique classique :

• Activité performances accélération [15] : comparatif d'accélération sur sol plat entre la version hybride et la version thermique du scooter ;
• Activités performances vitesse [16] maxi : comparatif vitesse maxi de la version hybride et du scooter thermique classique. (Introduction + activités 1 à 7).
• Activité performances freinage [17] : comparatif freinage sur sol plat de la version hybride et du scooter thermique classique.

APPROCHE ENERGETIQUE :

Activité énergétique [18] :

• Cas d’un parcours en plaine : bilan énergétique comparatif sur un parcours donné pour le scooter hybride  et le scooter thermique classique.
• Cas de la montagne : bilan énergétique comparatif sur un parcours donné pour le scooter hybride  et le scooter thermique classique.

​SYNTHESE GENERALE :

Accès à la demande de chargement des éléments de corrigées [19] seulement accessible aux seuls enseignants. 

Support de l'activité :

Le Scooter hybride Piaggio MP3

Activité proposé par :

L'académie de Grenoble, Mr Régis AUBERT du Lycée Louis Armand de Chambéry.