Maintenance des Véhicules option Moto

Témoignage pédagogique

Scénario de formation et suivi des acquis

La reconstruction d'un mode d'enseignement à l'atelier totalement inédit doit permettre de mieux répondre au profil des jeunes actuels et surtout de les motiver tout en respectant les objectifs du référentiel.

A l'origine de cette réflexion le cahier des charges reposait sur huit objectifs primordiaux qui sont :

• Permettre d’effectuer des régulations intermédiaires et surtout d’en détecter le besoin.
• Proposer un rythme d’avancement modulable en fonction de leur niveau.
• Faire réaliser de l’auto-évaluation pour une responsabilisation.
• Permettre avec des T.P. « courts » de lancer un travail à 2h de la fin.
• Favoriser la motivation avec des opérations accessibles.
• Réduire massivement la rédaction  qui est démotivante pour nos jeunes actuels.
• Ne faire apparaître que le nécessaire dans les documents donnés.
• Diminuer l’impact sur l’environnement et le coût.

Le scénario proposé porte sur le circuit de démarrage avec un enseignement par "paliers" avec des T.P. courts de dernière génération.