Cette ressource vous propose une activité de mise en oeuvre d'un système audiovisuel multimédia

Description

La séquence se situe en classe de première Bac Pro SEN sur la période du premier semestre.

Les élèves doivent relever la configuration des matériels, préparer et installer l'équipement.

Intention pédagogique

Cette séquence vise l'appropriation des caractéristiques fonctionnelles d’un système audiovisuel multimédia et des compétences de mise en oeuvre des différents constituants.

Problématique proposée

Les installations des systèmes Audio-Vidéo utilisent une multitude de câbles et périphériques. Un futur technicien doit être en mesure de  demande de  faire des choix judicieux lors d’une installation complexe chez un client mélangeant nouvelle technologie et ancienne.

Mise en situation

Voulant passer à la Haute Définition, Mr Dupont est venu la semaine dernière dans le magasin. Il possédait alors une télévision LCD d’ancienne génération 720p avec un lecteur DVD et un Home Cinéma SONY. Suite aux conseils du vendeur, il a décidé de garder ce dernier qui est compatible avec la haute définition 1080p. Puis, il a choisi une télévision 3D 1080p avec un lecteur Blu-Ray 3D.

N'arrivant pas à faire fonctionner cet équipement, il se tourne vers le Service Après Vente (vous) pour résoudre ce dysfonctionnement supposé.

Activités proposées

• Identification des câbles et éléments du système audiovisuel multimédia
• L’installation des divers éléments et supports
• La vérification de la conformité du fonctionnement du système

Matériel mis en oeuvre

• Télévision LCD SONY  KDL – 40HX750
• Home-cinema 5.1 SONY STR – KG800
• Lecteur Blu-Ray SONY  BDP – S490

Auteur

Cange Sébastien, lycée Gutenberg à Illirch-Graffenstaden (67), Académie de Strasbourg