Formation STI2D : La chaîne d’information de A à Z (6). MIRICI au service de l’Hemomixer - Revue technologie n°184

Publié sur éduscol STI (https://sti.eduscol.education.fr)

publié le 02 avr 2014 par Jacques RIOT [1]

L’automate de prélèvement sanguin Hemomixer

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Couverture technologie n°184

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Groupe principal

Description

Nous concluons cette série de six articles consacrés à la chaîne d'information dans les systèmes par une séquence pédagogique d'enseignement transversal de terminale STI2D ayant pour support l'automate de prélèvement sanguin Hemomixer.

Références citées dans l'article :

V. Pérez, Ph. Bontemps, « Du sang neuf pour l’enseignement technologique », revue technologie n^o 176
On trouvera l’ensemble des ressources associées à cette séquence sur le portail de l’académie de Paris ainsi que sur le portail du Réseau national de ressources STi (hébergé par Éduscol depuis le 5 février) :
- « Séquence d’ETT sur la chaîne d’information avec la carte MIRICI [9] » sur ac-paris.fr
- /ressources_pedagogiques/etude-cas-chaine-information-acad-mie-paris [10]
Hemopharm : www.hemopharm.fr [11]
Didastel : www.didastel.fr [12]

Accéder à tous les sommaires enrichis de la revue "technologie" [13]

Fonctions techniques

Fonctions techniques [14]
- Information [15]
  - Acquérir l'information [16]
    - Déformation [17]
      - signal de sortie analogique [18]
        Avec contact [19]
        Jauge de contrainte [20]
  - Traiter l'information [21]
    - Signal [22]
      - Traitement analogique [23]
        Adaptation [24]
        Conversion A/N [25]

Fichiers et liens

FORMATION STI2D : La chaîne d’information de A à Z 6. MIRICI au service de l’Hemomixer - Revue technologie n°184 [26]

Liens:

Page de l'hemomixer sur le site d'Hemopharm, concepteur et fabricant [27]

Page de l'hemomixer sur le site de Didastel commercialisant l'hemomixer didactisé [28]

Ressources associées à cette séquence sur le portail de l’académie de Paris [9]

Acheter un numéro ou s'abonner à la revue technologie [29]

Accès à tous les sommaires enrichis de la revue "technologie" [30]

Contenus associés :

Etude de cas : Chaine information – Académie de Paris [10]

[10]

L’étude d’un système réel du laboratoire – et en particulier de sa chaîne d’information − fait appel à une carte didactique pour la plus-value qu’elle peut apporter aux élèves dans la caractérisation de la chaîne d’information.

Ressource pédagogique

Travaux pratiques [31]

URL source (modified on 02/04/2014 - 18:05):https://sti.eduscol.education.fr/ressources_techniques/formation-sti2d-la-chaine-dinformation-de-z-6-mirici-au-service-de-lhemomixer

Liens
[1] https://sti.eduscol.education.fr/utilisateurs/jacques-riot?node=3833 [2] https://sti.eduscol.education.fr/system/files/images/ressources/techniques/3833/3833-image1.png [3] https://sti.eduscol.education.fr/system/files/images/ressources/techniques/750/750-184-couv.jpg [4] https://sti.eduscol.education.fr/system/files/images/ressources/techniques/3833/3833-image2.png [5] https://sti.eduscol.education.fr/system/files/images/ressources/techniques/3833/3833-fig5.jpg [6] https://sti.eduscol.education.fr/system/files/images/ressources/techniques/3833/3833-image6.png [7] https://sti.eduscol.education.fr/system/files/images/ressources/techniques/3833/3833-image10.png [8] https://sti.eduscol.education.fr/system/files/images/ressources/techniques/3833/3833-image11.png [9] http://www.ac-paris.fr/portail/jcms/p1_645332/sequence-dett-sur-la-chaine-dinformation-avec-la-carte-mirici?cid=p1_350323&portal=p1_99942 [10] https://sti.eduscol.education.fr/ressources_pedagogiques/etude-cas-chaine-information-acad-mie-paris [11] http://www.hemopharm.fr [12] http://www.didastel.fr [13] https://sti.eduscol.education.fr/revue-technologie [14] https://sti.eduscol.education.fr/fonctions-techniques [15] https://sti.eduscol.education.fr/fonctions-techniques/information [16] https://sti.eduscol.education.fr/fonctions-techniques-information/acquerir-linformation [17] https://sti.eduscol.education.fr/fonctions-techniques-information-acquerir-linformation/deformation [18] https://sti.eduscol.education.fr/fonctions-techniques-information-acquerir-linformation-deformation/signal-de-sortie-analogique [19] https://sti.eduscol.education.fr/fonctions-techniques-information-acquerir-linformation-deformation-signal-de-sortie-analogique/avec [20] https://sti.eduscol.education.fr/fonctions-techniques-information-acquerir-linformation-deformation-signal-de-sortie-analogique-avec [21] https://sti.eduscol.education.fr/fonctions-techniques-information/traiter-linformation [22] https://sti.eduscol.education.fr/fonctions-techniques-information-traiter-linformation/signal [23] https://sti.eduscol.education.fr/fonctions-techniques-information-traiter-linformation-signal/traitement-analogique [24] https://sti.eduscol.education.fr/fonctions-techniques-information-traiter-linformation-signal-traitement-analogique/adaptation [25] https://sti.eduscol.education.fr/fonctions-techniques-information-traiter-linformation-signal-traitement-analogique-adaptation [26] https://sti.eduscol.education.fr/sites/eduscol.education.fr.sti/files/ressources/techniques/3833/3833-184-p62-67.pdf [27] http://www.hemopharm.fr/produit-idss_2-idc_1-hemomixer-hx-.html [28] http://www.didastel.fr/Produit.php?nom_produit=HMX [29] http://www.sceren.com/cyber-librairie-cndp.aspx?l=technologie&cat=591776 [30] http://eduscol.education.fr/sti/revue-technologie [31] https://sti.eduscol.education.fr/lom-types-pedagogiques/travaux-pratiques [32] https://sti.eduscol.education.fr/personne/ribierre-michel