CLASSE MIXÉE

STATUT SCOLAIRE - STATUT APPRENTI

RETOUR D'EXPÉRIENCE

D’UNE SITUATION DÉFENSIVE À UNE SITUATION OFFENSIVE

L’objectif du mixage est d’accueillir dans une classe de lycée des jeunes qui choisissent soit un statut scolaire soit un statut apprenti.

L’enseignant a devant lui une classe qui passent le même examen préparant au même métier. Nous devons donner les mêmes chances de réussite même si les apprentis sont plus longtemps en entreprise et les scolaires plus longtemps au lycée. L’objectif est donc de faire vivre à l’intérieur d’une classe deux statuts et que chacun y trouve bien sa place malgré des rythmes et des vécus quelque peu différents.

La formation doit répondre à :

• Des rythmes de formation différents. Pour cela, la méthodologie adoptée correspond à un découpage en unités de formation. A chaque période de présence de l'ensemble de la classe, l’accent est mis sur des domaines spécifiques, issus du métier.
• Des rythmes d’acquisition et des fonctionnements cognitifs différents. L’objectif visé est de mettre en place un enseignement différencié avec avec une entrée métier.

Présentation du retour d'expérience vu du Directeur Délégué à la Formation Professionnel et Technologique