L'agrégation interne de sciences industrielles de l'ingénieur comprend quatre options :

• option sciences industrielles de l'ingénieur et ingénierie mécanique,
• option sciences industrielles de l'ingénieur et ingénierie électrique,
• option sciences industrielles de l'ingénieur et ingénierie des constructions,
• option sciences industrielles de l'ingénieur et ingénierie informatique.

Épreuves écrites d'admissibilité

Épreuve d'Analyse et exploitation pédagogique d'un système pluritechnique.

• Durée : 5 heures
• Coefficient : 2

L'épreuve est commune à toutes les options. Les candidats composent sur le même sujet au titre de la même session quelle que soit l'option choisie.

L'épreuve a pour but de vérifier que le candidat est capable de mobiliser ses connaissances scientifiques et techniques pour conduire une analyse systémique, élaborer et exploiter les modèles de comportement permettant de quantifier les performances globales et détaillées d'un système des points de vue matière, énergie et information afin de valider tout ou partie de la réponse au besoin exprimé par un cahier des charges. Elle permet de vérifier les compétences d'un candidat à synthétiser ses connaissances pour analyser et modéliser le comportement d'un système pluritechnique.

Elle permet également de vérifier que le candidat est capable d'élaborer tout ou partie de l'organisation d'une séquence pédagogique, relative à l'enseignement de technologie du collège ou aux enseignements technologiques du cycle terminal « sciences et technologies de l'industrie et du développement durable (STI2D) » ou aux sciences de l'ingénieur de la voie scientifique du lycée, ainsi que les documents techniques et pédagogiques associés (documents professeurs, documents fournis aux élèves, éléments d'évaluation).

Etude d'un système, d'un procédé ou d'une organisation.

• Durée : 4 heures
• Coefficient : 1

L'épreuve est spécifique à l'option choisie.

L'épreuve a pour but de vérifier que le candidat est capable de conduire une analyse critique de solutions technologiques et de mobiliser ses connaissances scientifiques et technologiques pour élaborer et exploiter les modèles de comportement permettant de quantifier les performances d'un système ou d'un processus lié à la spécialité et définir des solutions technologiques.