INTERÊT - PASSION - DEFI

• Naturellement, l’élève s’intéresse à différents supports sociétaux  (recherchons systématiquement ces supports),
• L’élève n’est jamais aussi bon que lorsqu’il se passionne (ne bridons pas l’élève au travers d’un TP prédéfini - privilégions la démarche TPE),
• Faire confiance à l’élève qui est capable de s’imposer un défi (acceptons le risque aussi bien pour l’élève que pour l’enseignant).

Le laboratoire « Sciences de l’Ingénieur » :

Dans notre labo est regroupé un ensemble de supports très variés, mais tous à la pointe de la technologie.

• Hélicoptère
• Monture équatoriale
• Robot
• Photovoltaïque
• Eolien
• Voiture radiocommandée
• Scooter électrique
• Guitare électrique
• GPS