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publié le 18 juin 2026 par Jean-Christophe DUCHATEAU [1]

Épreuve d'admission - Concours Général des Métiers - MP3D - Session 2026 [2]
Épreuve d'admission - Concours Général des Métiers - MP3D - Session 2026 [3]
Épreuve d'admission - Concours Général des Métiers - MP3D - Session 2026 [4]
Épreuve d'admission - Concours Général des Métiers - MP3D - Session 2026 [5]

Groupe principal

Description

Présentation du sujet 

L'objectif global est de concevoir et prototyper un système pour la société SOMANITY MOTION dans un contexte de développement durable.

Présentation de SOMANITY MOTION

La société Somanity Motion a été fondée par Mathieu Mérian.

L'aventure a commencé avec l'objectif de redonner de l'autonomie aux personnes en situation de handicap grâce à des exosquelettes médicaux.

Cependant, en constatant que les douleurs physiques touchaient également les travailleurs (ouvriers, soignants, manutentionnaires) et écourtaient les carrières, l'entreprise a pivoté.

Aujourd'hui, Somanity Motion est née de la conviction que l'innovation ergonomique doit être simple, efficace et accessible à tous.

Les Exosquelettes 

Somanity Motion propose des exosquelettes ergonomiques pour transformer le travail physique, réduire la fatigue et prévenir les Troubles Musculo-Squelettiques (TMS) :

  • Exosquelettes passifs : Ils fonctionnent sans moteur ni batterie, utilisant des mécanismes de muscles synthétiques et d'élastiques pour assister les mouvements.
  • Exosquelettes actifs : Ils sont équipés de moteurs intelligents pour assister les mouvements en offrant une force supplémentaire, ce qui permet une réduction significative de l'effort.

 

 

Problématique de la conception

1. Contexte : L'assistance robotisée au travail  

  • La société Somanity Motion, fondée par Mathieu Mérian, s'engage à réduire la fatigue et prévenir les Troubles Musculo-Squelettiques (TMS) chez les professionnels grâce à ses exosquelettes actifs.
  • Ces systèmes, équipés de moteurs intelligents, fournissent une force supplémentaire pour assister l'utilisateur dans les tâches physiques complexes.

 

2. Le problème actuel

  • Actuellement, le pilotage des modèles actifs s'effectue via un boîtier de commande très simple et minimaliste. Ce dernier est équipé uniquement d'un Joystick et d'un bouton Marche/Arrêt.

 

 

Cette interface est insuffisante pour les nouvelles fonctionnalités et ne permet pas à l'opérateur d'avoir un retour précis sur :

o L'état du système (niveau de batterie, mode d'assistance, diagnostics).
o Le suivi de ses mouvements ou la confirmation de la bonne exécution des commandes.

Problématique et objectif de conception

Afin de garantir une sécurité accrue et une expérience utilisateur optimale, le bureau d'étude de Somanity Motion doit faire évoluer le système.

L'objectif est de concevoir et prototyper une nouvelle télécommande (Somanity V2) en y ajoutant impérativement :

1. Un Écran Tactile permettant à l'utilisateur de visualiser en direct la position et l'état de son exosquelette.
2. Une Gâchette de sécurité remplaçant le bouton Marche/Arrêt actuel, afin de garantir que l'assistance n'est activée que lorsque la main est en position de contrôle.
3. Un joystick qui commandera les mouvements de l’exosquelette
4. L’ensemble sera raccordé à l’exosquelette par un faisceau de câble

 

 

Travail demandé 

Les épreuves du concours se déroulent sur 3 jours :

  • Jour 1 (8h - 11h30 et 12h45 - 17h) : Conception d’un système et fabrication de son prototype
  • Jour 2 (8h - 11h30 et 12h45 - 16h30) : Édition des documents techniques, préparation de l’oral et épreuve de modélisation 3D
  • Jour 3 (8h - 12 h30) : Montage + oral de présentation (durée : 20 min, suivant horaire de passage)

 

Compétences évaluées
  • Référentiels par compétences [6]
    • Bac Pro [7]
      • Bac Pro Modélisation et prototypage 3D [8]
        • C2 - Formuler et transmettre des informations, communiquer sous forme écrite et orale. [9]
          • C2.1 - Identifier les informations utiles à transmettre. [10]
          • C2.2 - Choisir et utiliser les outils de communication en présentiel ou à distance. [11]
          • C2.3 - Structurer les informations à restituer. [12]
          • C2.4 - Adapter la communication à son interlocuteur. [13]
          • C2.5 - Rédiger une partie de rapport, une note, un compte rendu y compris en langue anglaise. [14]
          • C2.6 - Présenter oralement un rapport, une note, un compte rendu y compris en langue anglaise. [15]
        • C6 - Représenter des solutions technologiques par des croquis et/ ou des schémas. [16]
          • C6.1 - Produire un schéma cinématique et technologique. [17]
          • C6.2 - Produire le croquis d'une pièce ou d'un assemblage. [18]
        • C7 - Modéliser les solutions techniques à l'aide d'outils numériques. [19]
          • C7.1 - Paramétrer les outils numériques liés à la conception. [20]
          • C7.2 - Élaborer une maquette numérique 3D à partir des solutions techniques retenues. [21]
          • C7.3 - Modéliser tout ou partie d’une pièce ou d’assemblage à partir d'un outil de rétroconception. [22]
          • C7.4 - Préparer une maquette numérique en vue d'une simulation, d'un prototypage ou d’un jumeau numérique. [23]
          • C7.5 - Assurer la sauvegarde et l’archivage des données numériques. [24]
        • C9 - Élaborer le dossier de définition d'un produit. [25]
          • C9.1 - Produire la définition des pièces du produit en vue d'une fabrication ou d'un contrôle. [26]
          • C9.2 - Produire des vues d'ensemble du produit. [27]
        • C10 - Réaliser un prototype pour validation fonctionnelle et/ou visuelle. [28]
          • C10.1 - Choisir le moyen et le matériau de réalisation du prototype Le moyen de prototypage choisi est pertinent. [29]
          • C10.2 - Paramétrer le moyen de prototypage. [30]
          • C10.3 - Réaliser le prototype. [31]
          • C10.4 - Effectuer le post-traitement du prototype Le prototype finalisé, exempt d’éléments superflus, est robuste. [32]
          • C10.5 - Contrôler le prototype. [33]
          • C10.6 - Effectuer la maintenance de premier niveau des moyens de prototypage en appliquant les règles de sécurité. [34]
        • C11 - Produire les visuels permettant une exploitation des données par les parties prenantes du projet. [35]
          • C11.1 - Produire des représentations graphiques. [36]
          • C11.2 - Produire des documents de communication explicites et/ou interactifs (montage, démontage [vidéos, animations, etc]). [37]
          • C11.3 - Intégrer des représentations dans des outils de réalité immersive et/ou augmentée. [38]
Fichiers et liens
Icône paquet Sujet [39]
 

URL source (modified on 18/06/2026 - 22:59):https://sti.eduscol.education.fr/concours_examens/epreuve-dadmission-concours-general-des-metiers-mp3d-session-2026

Liens
[1] https://sti.eduscol.education.fr/utilisateurs/jean-christophe-duchateau?node=19276 [2] https://sti.eduscol.education.fr/system/files/images/concours-examens/19276/19276-cgm-mp3d-2026-admission-image-0.jpg [3] https://sti.eduscol.education.fr/system/files/images/concours-examens/19276/19276-cgm-mp3d-2026-admission-image-1.jpg [4] https://sti.eduscol.education.fr/system/files/images/concours-examens/19276/19276-cgm-mp3d-2026-admission-image-2.jpg [5] https://sti.eduscol.education.fr/system/files/images/concours-examens/19276/19276-cgm-mp3d-2026-admission-image-3.jpg [6] https://sti.eduscol.education.fr/referentiel-competences/referentiels-par-competences [7] https://sti.eduscol.education.fr/referentiels-par-competences/bac-pro [8] https://sti.eduscol.education.fr/referentiels-par-competences-bac-pro/bac-pro-modelisation-et-prototypage-3d [9] https://sti.eduscol.education.fr/referentiels-par-competences-bac-pro-bac-pro-modelisation-et-prototypage-3d/c2-formuler-et [10] 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https://sti.eduscol.education.fr/referentiels-par-competences-bac-pro-bac-pro-modelisation-et-prototypage-3d-c11-produire-les-1 [39] https://sti.eduscol.education.fr/sites/eduscol.education.fr.sti/files/concours-examens/19276/19276-cgm-mp3d-2026-admission-sujet.zip