Ce sujet comporte une partie commune Ingénierie, Innovation et Développement Durable puis une partie spécifique Innovation Technologique et Eco-Conception

- Partie commune (durée indicative 3h00)

- Partie spécifique (durée indicative 2h00)

Mise en situation

Le Campus Métropolitain ESTP/ESEO est le fruit d’une collaboration stratégique entre deux grandes écoles d’ingénieurs françaises : l’ESEO, spécialisée dans les technologies numériques (électronique, informatique, e-santé), et l’ESTP, spécialisée dans les domaines de la construction, de la ville durable et des infrastructures. Implanté depuis 2022 au cœur du campus universitaire de Dijon, ce nouvel établissement propose une formation d’ingénieur généraliste tournée vers les grands défis contemporains : ville intelligente, industrie 4.0, transition énergétique et numérique responsable. Ce campus innovant s’inscrit pleinement dans la dynamique de développement territorial portée par Dijon Métropole. Il répond à un double objectif : former localement des ingénieurs de haut niveau et renforcer l’attractivité universitaire et économique de la région Bourgogne-Franche-Comté. Le bâtiment, d’une surface de 10 000 m² répartie sur quatre niveaux, se distingue par son architecture exemplaire et sa conception écoresponsable. Il comprend 44 salles d’enseignement, 8 laboratoires de recherche, des espaces collaboratifs, des zones de détente, ainsi que des équipements mutualisés. Conçu comme un démonstrateur de la ville bas carbone, il est connecté au projet OnDijon, première Smart City de France, permettant aux étudiants d’expérimenter en conditions réelles les technologies urbaines de demain. Le projet s’inscrit dans une démarche environnementale ambitieuse, inspirée de la certification NF HQE niveau EXCELLENT. Il vise le label E+C- « Énergie Positive / Réduction Carbone » avec des performances énergétiques supérieures à la réglementation RT 2012, anticipant la RE 2020. Enfin, le campus bénéficie d’un environnement urbain dynamique. Dijon, ville à taille humaine et riche d’un patrimoine culturel, gastronomique et architectural, offre un cadre de vie attractif pour les étudiants. Classée parmi les meilleures villes universitaires de France, elle accueille plus de 36 000 étudiants et propose une vie associative active, des logements abordables et un réseau de transports bien développé.

Partie commune Ingénierie, Innovation et Développement Durable

Partie 1. Le choix d’implantation du campus ESTP/ESEO est-il justifié ?

Objectif : dans une logique de réponse aux besoins du territoire, cette partie vise à vérifier la pertinence de l’implantation du Campus Métropolitain ESTP/ESEO, en s’appuyant sur les trois piliers du développement durable afin de garantir une insertion cohérente et responsable dans son contexte local.

Partie 2. Le bâtiment respecte-t-il l’exigence 1.3.3 concernant le niveau E3 du label E+C- ?

Objectif : la conception du bâtiment doit respecter le niveau E3 du label E+C. Cette partie permet de valider le choix des solutions technologiques envisagées.

Partie 3. Quel est l’impact carbone de ce bâtiment ?

Objectif : vérifier que le projet respecte le niveau C1 du Label E+C-. Dans le cadre du label E+C-, le cycle de vie complet du projet est fixé à 50 ans ; cette partie a pour objectif de mettre en évidence les résultats de l’ACV relatifs au paramètre « changement climatique », qui exprime, en kgeqCO2·m-2, le bilan carbone lié aux émissions de gaz à effet de serre.

Partie 4. Gestion des accès : comment interfacer un lecteur de badges RFID avec une application web pour la bonne gestion des accès et des présences ?

Objectif : plusieurs personnes ont besoin d’accéder au bâtiment pour diverses raisons (études, enseignements, gestion technique ou administrative). Afin d’assurer la sécurité des biens et des personnes, il est nécessaire de filtrer dès l’entrée les personnes qui s’y présentent. Le caractère particulier de l’école souligne la nécessité d’opter pour une sécurité élevée, un besoin de lecture rapide et une polyvalence d’applications. L’objectif de cette partie est donc d’étudier les principes de gestion des accès du bâtiment qui ont été retenus.

Partie 5. Le choix des matériaux répond-il aux exigences de la RT2012 et aux contraintes des structures ?

Objectif : vérifier les caractéristiques de l’isolation thermique de la toiture de l’amphithéâtre au regard de la RT2012. Vérifier les charges et les contraintes sur certaines parties de la structure du mur mobile de l’amphithéâtre afin de valider les matériaux utilisés.

Partie spécifique Innovation Technologique et Eco-Conception

Amphithéâtre modulable

Mise en situation

Le Campus Métropolitain ESTP/ESEO dispose d’un amphithéâtre commun aux écoles ESTP et ESEO. Afin de permettre une utilisation optimisée des espaces d’enseignements cet amphithéâtre est équipé d’une cloison mobile Algaflex qui permet de moduler l’espace en deux amphithéâtres plus petits et indépendants. Cette cloison amovible est constituée de panneaux suspendus qui coulissent sans rail au sol, elle est manœuvrée manuellement par un technicien et rangée derrière le tableau. Le panneau mobile est guidé via quatre points d’appui, associés à des roulements, permettant une stabilité tout en assurant le mouvement de translation rectiligne.

Ce sujet aborde différents aspects relatifs à la phase de conception et à la phase de réalisation :

Partie A : La poutre porteuse de la cloison mobile est-elle bien dimensionnée ?

Objectif : l’objectif de cette partie est de valider la résistance de la poutre porteuse des panneaux mobiles.

Partie B : Le matériau des surfaces de roulement des galets est-il adapté ?

Objectif : l’objectif de cette partie est de valider le choix des matériaux des galets utilisés vis-à-vis des pressions et échauffements subis.

Partie C : Le dimensionnement des moteurs de déplacement des panneaux mobiles est-il correct ?

Objectif : cette étude vise à dimensionner la motorisation des panneaux.